３月１２日（火）に課題研究発表会を開催しました。課題探究Ⅱ、SHOOT Lab、サイエンス研究で行っている課題研究の発表に加え、園部高校の発表、さらには南陽高校・福知山高校のポスター・スライドを掲示し、多彩なポスターが会場を埋め尽くしました。当日は、あいにくの雨天にも関わらず、本校SSH運営指導委員をはじめ、SHOOT Labやアドバンスセミナーでお世話になっている大学研究員および大学院生に加え、全国各地の高校から合わせて５５名の方に参加いただきました。見学生徒も320名の本校中高生が参加し、たいへん盛況な発表会となりました。発表会場では、和紙で作成した気球を浮かせる実演など、会場がたいへん賑わっていました。

１１月２５日（土）に、繊維学会秋季研究発表会高校生セッションに高校1年生4名が参加しました。この4名は夏休みに行ったSHOOT　Labの京都府立大学細矢研究室での研修をもとに、成層圏到達を目標とした、こんにゃく糊と和紙を使った環境にやさしい気球の開発を継続して行っています。今回のセッションでは、気球用紙に必要な条件を満たす紙の作成方法や実験の結果を研究成果として発表しました。大学の先生方や企業の繊維に関わる研究者の方と活発に意見交流を行い、「気球以外の用途も考えられる良いテーマだと思います。研究の発展を楽しみにしています。」とのコメントもいただくことができました。

　７月３１日（木）～８月９日（水）の３日間、京都府立大学・京都工芸繊維大学の６研究室で、SHOOT Labのメインの取組となる研究室体験研修を実施しました。SHOOT Labは、大学の研究室を訪問して最先端の研究現場を体験することで「科学の方法」を学び、高校に持ち帰ってから自ら課題を設定して研究を継続することで、課題研究の手法を体得していくプログラムです。　

　「府内産物・技術で宇宙ビジネスに参入できるか？」や「光を放つ分子とは？－分子構造と発光特性の関係について学ぶ－」などをテーマとした総合科学・物理・化学・生物分野の研究に、サイエンス科・文理コースの１・２年生３０名が大学での高度な研究に挑みました。ある班では、府内産の和紙とこんにゃく糊を使った気球を、どうすれば宇宙空間で持続して滞在させることができるか、という課題に真剣に取り組んでいました。

　このあと、研修で得た疑問や、さらに深く探りたい内容について、仮説を設定し、追加実験を行い、その研究成果をポスターにまとめて年度末に発表します。洛北のSHOOT Labで、探究する力に磨きをかけ、たくましく成長していくことを期待しています。

「大学･研究機関の研究室を訪問して実験を中心とした研修を行い、最先端の研究現場を体験して、"科学の方法"を学び、自ら課題を設定して研究を継続することで、課題研究プログラムの手法を体得する」ことを目的とした研究室体験研修を7月３１日（月）～8月9日（水）のうちの３日間、京都工芸繊維大学、京都府立大学の6研究室で実施します。「SHOOT Lab」とは、Science（科学）、Hypothesis（仮説）、Observation　（観察）、Operation（操作）、Theorization（理論化）をLaboratory（研究室）で本格的に研究活動を体験する企画です。事前学習、事後の追加実験（考察）、成果物のまとめ（ポスター発表）を行い、研究の道の第一歩を踏み出すための洛北オリジナル企画です。5月11日（木）に参加希望生徒向けの説明会を実施しました。

３月10日（金）SHOOT Labで研究した成果をポスターにまとめて発表会を行いました。

１１月８日（火）、２０２２年繊維学会秋季研究発表会高校生セッションに、「六種の樹木及び竹に関するそれぞれの相違点」、「黄色のゴム状硫黄生成に関する研究」、「高分子材料のレオロジーを探る」をテーマとした３チームが参加し、オンラインでのポスター発表を行いました。この研究発表会は、昨年度第１回が開催され、第２回の今年度も引き続き、本校から課題探究ⅡやＳＨＯＯＴ Labで取り組んだ３チームが課題研究について発表しました。

８月22日（月）SHOOT Labでの大学研究室研修を終え、各班で研修した内容の報告会を行いました。今後は、各班ごとに事後学習を行い、放課後の時間を使い学校で新たに仮説を立て追加実験を行い、３月の発表会にむけて研究をまとめていきます。

７月29日（金）から８月１９日（金）の期間中、指定の３日間、大学研究室体験研修を行いました。新型コロナ感染拡大の影響が懸念されましたが、３年ぶりにすべての日程で研修を終えることができました。生徒たちは、「大学での研究や大学進学のイメージができた」など普段、体験できない充実した３日間を過ごしました。このあと、追加実験・事後学習を行い、年度末に研究成果をポスターにまとめて発表します。