京都府立鳥羽高等学校

　6月5日（金）、「イノベーション探究Ⅰ」の授業において、京都橘大学の乾明紀教授をお招きし、「探究学習の意義と問いの立て方」という演題でワークショップを実施しました。

　「なぜ探究学習に取り組むのか」という根源的なテーマから出発し、チームでのワークショップや、研究テーマやリサーチクエスチョンに関する具体的なアドバイスを通して、チーム探究の基礎基本を学ぶことができました。

　今回のワークショップを機に、生徒たちが自分自身で心から面白いと思えるような「良い問い」を立てていけることを期待しています。