京都府立鳥羽高等学校

４月27日（木）

　グローバル科１年生の第３回イノベーション探究Ⅰは「連携する力」「論理的思考力」「批判的思考力」「表現・発信力」を高めるべく、まずアイデアを創出するための３つのフレーム「付加価値型」「発想逆転型」「課題補完型」について学び、先週に引き続いて信号機をモチーフに、アイデアの創出をグループワークで行い発表しました。

　どのグループも柔軟な発想で、「色のわかりにくい人にも一目でわかる信号機」「待ち時間の有効活用のためにいろいろな情報を得られる信号機」など、たくさんの興味深いアイデアが出ました。