京都府立鳥羽高等学校

4月28日（木）

　３回目のイノベーション探究は先週に引き続き信号機をモチーフに、イノベーション的思考による「アイデアの創出」を、創造力・分析力・提案力を高めるべく、「当たり前を疑う」ことを前提にグループワークで行いました。

　アイデア創出の例として「付加価値型」「発送逆転型」「課題補完型」を学んだうえで、新しい信号機をグループで議論し各グループが発表を行いました。どのグループも柔軟な発想で、「待ち時間を有効活用する信号機」「危険を回避する信号機」など、たくさんの興味深いアイデアが出ました。