サイエンスⅡの国際ゼミでは、「発展途上国の教育問題について私たちにできること」を研究テーマとして活動しています。ゼミの活動を通して、本当の意味でのこの問題を解決に導くためには、1人1人がこの問題に目を向けて、力を合わせてアクションを起こすことが重要であると考えています。そこで、今回、草内小学校で、自分たちにできることを考える機会としてワークショップを実施しました。当日は、4人の生徒も緊張の中のスタートでしたが、こちらの問いかけに対し、子どもの反応も非常に良く、和やかな雰囲気で行うことができました。今回、こういった機会を作っていただいた、京田辺市立草内小学校にこの場を借りて感謝申し上げます。

今回のScience News(第16号)では、1年生の今後進める研究テーマについて特集しています。また、3年生の講演会・今後の予定等の記事も記載されています。PDFファイルをダウンロードできますので、ぜひ、ご覧下さい。

平成31年2月13日（水）、サイエンスリサーチ科の3年生の代表生徒が「3年間のサイエンスの取り組みを振り返って」との演題にて、同科の1年生に体験談を話してくれました。

どのような思いで課題研究に取り組んできたのか、研究の過程の中でどのようなことが大変だったのか、取り組みを通じて得た知識や経験が今の自分にどのように生きているのか、など、様々な視点から3年間を振り、後輩の1年生にアドバイスをしてくれました。

現在、1年生は新学期から開始する課題研究に向け、その研究計画を具体化させています。先輩からの体験談を参考に、今後の研究活動が有意義な取り組みとなるように頑張っていきましょう。

発表してくれた3年生、有り難うございました。

平成30年12月14日（土）に、第一学年の生徒9人が京都大学医学部および農学部を訪問しました。

まず、午前中は医学研究科の分子細胞情報学講座の研究室を訪問させていただき、タンパク質の構造研究について分かりやすく説明していただきました。また、大腸菌で発現させた蛍光タンパク質の精製実験も体験させていただきました。

午後からはフィールド科学教育センター海洋生物環境分野の研究室を訪問させていただきました。研究内容のご紹介とともに、伊勢エビの行動調査を行うために必要となるセンサーを甲羅に取り付けるなどの体験もさせていただきました。

お忙しい中、ご指導いただきました先生方、大学院生の方々に改めて御礼申し上げます。

今回のScience News(第15号)では、1年生のサイエンスⅡのポスター発表の様子について特集しています。また、今後の活動予定等の記事も記載されています。

PDFファイルをダウンロードできますので、ぜひ、ご覧下さい。

平成30年11月3日（土）に京都工芸繊維大学で実施された第2回京都サイエンスフェスタにて、サイエンスリサーチ科の1年生と2年生がポスター発表を行いました。当日は、研究を通して多くの方と交流するとともに、大学でのキャンパスライフの一端も感じることができました。今回の経験やいただいたアドバイスを活かし、さらに研究活動を発展させていきたいと思います。

講演　　「数学と自然科学について」

講師　　　京都教育大学教育学部数学領域専攻教授

　　　　 　深尾武史　氏

　平成30年10月22日（月）、南陽高校サイエンスリサーチ科１年生が京都教育大学の深尾教授による「数学と自然科学について」の実験を交えた講義を受けました。 ミッションは、「用意された道具と数学を用いて、チームで力を合わせ、鉄球の軌道を予測して発射台から一回で鉄球をペットボトルに入れること」。 アシスタントの京都教育大学の学生たちの力を借りながら、二次関数を駆使して鉄球の軌道を予測しました。

　先生から、数学があらゆる科学技術の基礎となっていることや、組織で協力して仮説を実証していくプロセスの大切さなどのお話がありました。

今回のScience News(第14号)では、1年生の夏季実習ポスター発表会、今後本格的に始まる探究活動に向けてのテーマ決めについて特集しています。また、2年生の11月初旬にあるポスターセッション、今後の活動予定等の記事も記載されています。

PDFファイルをダウンロードできますので、ぜひ、ご覧下さい。

平成30年9月14日(金)にサイエンスリサーチ科の1年生が夏季実習プログラムについてポスター発表会を行いました。演題は以下の通りです。

① 超伝導状態におけるゼロ抵抗の測定

② イチョウの葉から見えてくること

③ 自然災害が海底の環境に与える影響

④ 遺伝子解析で見るシロイヌナズナの花の違い

⑤ SDGｓからわかる日本

⑥ 椿井大塚山古墳について

⑦ 技術開発の課題とあり方

高校生になっての初めての発表でもあり、相手に伝えようとする一生懸命な姿が印象的でした。生徒からの質疑応答も積極的に出ており、貴重な経験となりました。今後、京都サイエンスフェスタなどでの発表も企画されており、今回の経験を活かしていきたいと思います。

今回のScience News(第13号)では、1年生の夏季実習プログラムについての記事を特集しています。作成したポスターは9月７日(金)・８日(土)実施の文化祭で展示を予定しています。また、1年生、2年生の今後の活動予定、夏休みに参加した「アジアサイエンスワークショップinシンガポール」の記事等も記載されています。

PDFファイルをダウンロードできますので、ぜひ、ご覧下さい。

　サイエンスⅠの夏季実習の１つとして、サイエンスリサーチ科１年の１0名が超伝導実習に参加しました。

　京都大学固体量子物性研究室にご協力いただき、液体窒素を使い低温の世界を体験した後、超伝導体の超伝導状態への変化を電気抵抗やマイスナー効果を用いて観測しました。液体窒素を用いた-196℃の世界では、バラやゴムボールを粉々にすることができたり、バナナで釘を打つことができたり、風船がしぼんだりし、テレビで見たことのある現象も実際に触り見ることで、新たな驚きや発見がありました。超電導状態への変化を見る実験では、実験後に実験データをグラフにすることで、超伝導変化をしている温度が一目でわかり、歓声が上がっていました。また、実験が予想とは異なるグラフが得られたグループもあり、「なぜこんなグラフになったのだろう」と科学の面白さの一端を味わいました。また、実験をスライドにまとめ、大学の先生方へ向けて発表を行う貴重な体験もさせてもらました。

　京都大学固体量子物性研究室の先生、学生の皆さま、ご協力いただき誠にありがとうございました。

　７月30日(月)から８月１日(水)の３日間、１年生のサイエンスリサーチ科18人が京都大学舞鶴水産実験所で実施された舞鶴臨海実習に参加しました。

～１日目(７月30日)～

　実習船「緑洋丸」に乗船し、４班に分かれ10m・20m・30m・60mの４地点の水質調査、桁網調査を行いました。とても暑く、非常に体力のいる作業でした。また、帰宿後はパワーポイントの作り方、ポスターの作り方の講義を受講しました。

～２日目(７月31日)～

　１日目に採集した生物の分別、種の同定、種ごとの計数を行いました。非常に根気のいる作業で、図鑑などを調べながら種の同定を進めていきました。また、採集した魚を解剖し、胃の内容物を調べました。最後に、鈴木先生による講義「海洋生物や海洋環境の研究について」を受講しました。夕食後、各班ごとに「海洋環境と生物の多様性・個体数との関係」「胃内容物調査から推定できるその生物の生態的特徴」といったテーマに沿って、得られたデータから考察を行い、考察の結果をパワーポイントにまとめる作業を行いました。

～３日目(８月１日)～

　午前中は昨日に引き続き発表資料作りを進め、午後は各班がパワーポイントでの発表を行いました。その後、鈴木先生の研究の紹介をしていただき、最後に魚類標本室や飼育棟の見学を行って、無事南陽高校に帰校しました。

　最後になりましたが、今回の実習にあたっては、京都大学舞鶴水産実験所の甲斐先生、鈴木先生、澤田先生、大学院生の方々をはじめ多くの方々のご協力を頂きました。本当にありがとうございました。

8月1日(水)、「山背古道」を舞台に、フィールドワークを実施しました。当日は、京都府文化財保護指導員の淺田周宏様、山背古道探検隊の中島和代様の指導・協力のもと、晴天にも恵まれ地元の歴史文化に触れる機会となりました。今後、体験したことをもとに、より深め、ポスターを作成し発表します。

6月22日(金)、本校にてサイエンスリサーチ科の3年生が3年間の研究成果を口頭発表しました。今年度はサイエンスリサーチ科１・2年生、さらには、附属中学の1年生も加え、昨年に比べ規模を拡大し、発表会を実施しました。どのグループも今までの成果を精一杯発表している姿が印象的でした。当日は保護者の方々、研究のご指導をいただいている連携先の先生方、地域の方々を含め多くのご参加いただき、ありがとうございました。

6月10日（日）京都大学で開催されたH30年度第1回京都サイエンスフェスタにおいて、本校の生徒が発表を行いました。演題名は以下の通りです。

地学分野:「太陽系外の地球を探して」

生物分野：「チョーク粉によるトマトの尻腐れ病の防止効果に関する研究」

２つの発表とも多くの方々に興味を持っていただき、緊張感のある雰囲気の中で発表を行うことができました。また、活発な討論もでき、大変貴重な経験となりました。今回、「チョーク粉によるトマトの尻腐れ病の防止効果に関する研究」が奨励賞を受賞しました。

今回のScience News(第11号)では、３年生の活動を特集しています。現在、3年生は、６月22日（金）に実施される口頭発表会にむけて、これまでの研究成果の総まとめに取り組んでいます。また、6月10日（日）に行われる第１回京都サイエンスフェスタ（京都大学にて）での発表や近隣の小中学校との連携授業など、校外での活動にも積極的に参加しています。

１年生、２年生の活動についての記事もあります。

pdfファイルをダウンロードできますので、ぜひ、ご覧ください。

6月22日(金)、本校にてサイエンスリサーチ科の3年生が3年間の研究成果を口頭発表します。今年度はサイエンスリサーチ科１・2年生、さらには、附属中学の1年生も加え、昨年に比べ規模を拡大し、発表会を実施する予定です。保護者の方々、研究のご指導をいただいている連携先の先生方、地域の方々を含め多くのご参加お待ちいたしております。参加登録は不要です。

受付：13:00～　　　　　口頭発表：13:25～15:10

＊あらかじめご連絡させていただいている関連機関の参加者の皆様は以下のExcelファイルをダウンロードしていただき、Faxまたはメールにてご連絡ください。

口頭発表会参加申込書.xls

4月23日（月）、本校サイエンスリサーチ科のサイエンスアドバーザである高橋克忠先生（けいはんな学術文化協会理事長、京都大学特任教授、大阪府立大学名誉教授）より、サイエンスリサーチ科の1年生に対してご講演をいただきました。

高橋先生からは、サイエンスには自然科学、人文科学、社会科学があることを説明していただき、これらの学問領域を横断的に学び、豊かな知識を身に付けた人物を目指してほしいとのメッセージをいただきました。

これから始まるサイエンスリサーチ科での3年間の活動を前に、心に留めておきたいお話でした。

サイエンスの活動が始まりました。昨年度までの取り組みをさらに発展させるべく、今年度は学年の枠を越えて研究交流する機会を充実させていく予定です。また、対外的な活動や発表にも積極的に取り組み、研究を通して多くの方と交流したいと考えています。

4月16日（月）に行なわれたサイエンスリサーチ科の1年生に対するオリエンテーションでは越野校長先生より、「自分の枠を早々に決めてしまうことなく、常に向上心をもって取り組んでいこう」、とのエールが送られました。

6月22日（金）に行われる口頭研究発表会では、3年生がこれまでの研究成果を発表する予定です。

今回のScience News(第10号)では、3年間の継続的な活動であるサイエンスⅠ・Ⅱ・研究の、今年度1年の大きな流れについてふれています。2年生にとっては、いよいよ本格的な探究活動がスタートします。今年度は是非、学会等での発表や外部での活動に積極的に挑戦してもらいたいです。

pdfファイルをダウンロードできますので、ぜひ、ご覧ください。