１１月６日（水）　Odd Socks Day (左右異なる靴下の日) というイベントを開催しました。(主催：E.S.S.部、イングリッシュチャット、後援：芸術科（美術）と生徒指導部人権担当)

　このイベントに込められたメッセージは、「左右の靴下の色が違うように、私たちひとり一人は違っていて当たり前。お互いの色＝個性・多様性を尊重しよう！」です。

このメッセージに賛同した生徒や教職員が、当日カラフルな個性のシンボルとして左右異なる靴下を履いて過ごす一日。３回目となる今年も多くの生徒と教職員がOdd Socksを履き、学校が色鮮やかな靴下と明るい雰囲気で彩られました。

　昼休みの特別イベントでは、多くの生徒が会場を訪れました。「True Colors」のBGMが流れる中、記念撮影をしたり、「Odd Socks Day! We ARE colorful!」と合い言葉を言って、お菓子をもらったりして、笑顔溢れる楽しいひとときを過ごしました。

また、事前学習としてALTの先生からOdd Socks Dayの起源や世界に広がりを見せるOdd Socks Day の様子について教えてもらいました。その授業のおかげもあり、今年はOdd Socks Dayの意義を理解した上で、当日参加した生徒が増えた印象でした。

　このイベントが自分自身や周りの人の色をより大切にするきっかけになれば嬉しいです。

写真は、Odd Socks Dayの授業と当日の様子。

以下、参加生徒の感想です。

＜事前学習の感想より＞

・Odd Socks Dayの起源やイベントに込められた意味を学べてよかった。とても大切なものだと感じたので、今年はOdd Socks Dayに参加しようと思った。

・授業のプリントで、それぞれのOdd Socksのデザインやキャッチコピーに個性が表れていて、見せ合うのがとても楽しく、多様性っていいなと改めて思った。

・世界の様々な国で、Odd Socks Dayがどのように位置づけられているかを知れて興味深かった。城陽高校でもこのイベントをしていることは素晴らしいし、自分も参加して盛り上げたいと思った。

＜当日の感想より＞

・いつもと違う雰囲気で、教室や学校が明るく感じた。

・みんなが個性的な靴下で自分を表現していて、とても素敵だった。

・自分がオッドソックスを履いていると、人の足元も気になり、普段と違うワクワクした気持ちで一日を過ごせた。

・みんな笑顔で楽しそうでとても明るい雰囲気だった。とても良いイベントだと思うし、大切にしていきたい。

・１年生の時から参加している。このイベントをきっかけに多様性の素晴らしさについて改めて考えることができ、色々な個性がある人を見ても仲良くしようと思えるようになった。

・「多様性やお互いの個性を認め合うこと」は難しいと思っていたが、左右違う靴下を履くというシンプルなことで、楽しみながらも多様性の価値を視覚的に共有できる、素敵なイベントだと感じている。今後、大学生や社会人になっても自分の周りでこのイベントを広めていきたい。

　令和６年10月21日（月）と24日（木）の２日間にわたって「保育基礎」授業選択者の３年生計21名が白鳥幼稚園で保育実習を行いました。

生徒たちは城陽高校周辺の地域に伝わる民話に関する紙芝居の読み聞かせと手遊び歌、ゲームを準備し、園児と交流しました。

教科書などで勉強し事前に理解し、高校生相手にリハーサルをしたりする中で想像していた小さな子どもの姿以上に、幼稚園では様々な反応を子どもたちが見せてくれました。高校生たちは子どもたちが見せる反応１つひとつを丁寧に受け止め、コミュニケーションを取りながら工夫を凝らし、一緒に楽しむことができました。

実習の帰り道、「楽しかった！」「子どもたちが本当にかわいかった！」そして、もっとこうしたらよかったなと反省会も開かれていました。次回は久世保育園です。さらに意欲を燃やして2回目の保育実習に臨みます。

　令和６年８月１日（木）、京都府山城教育局の支援事業の一環として、ものづくりの魅力に触れる機会を提供する目的の「やましろ未来っこサイエンスラリー」が実施されました。暑い中、たくさんの小学生と保護者が参加されました。

本校では、理科教員が中心となって、どこから見てもこちらを見つめる「首振りドラゴン」の製作を担当し、天文部の生徒たちも手伝ってくれる中、小学生は、赤・青・緑と３色あるドラゴンの中から好きな色を選び皆、楽しそうに製作していました。

ほかにも、いくつかの不思議な錯視画像で動物の目と脳の不思議を実感しました。

　６月２６日、校内において、３年生が舞台演劇を鑑賞しました。Sword Works 合同会社の方々の熱演を身近に感じる40分間でした。演目は、『朝顔の灯（あかり）』でした。筋書きは、『机に並んだ3冊の本。おばあちゃんが書いた3冊の物語を、誰かが手にとるその時、家族の物語が動き出す。ある家族の、母と子供の繋がりの物語。』でした。

令和6年1月に発生した能登半島地震について、生徒会が中心となり令和6年２月13日（火）～２月22日（木）と２月29日（木）は校内にて、３月22日（金）、３月23日（土）は文化パルク城陽にて開催しました本校主催の文化芸術祭、吹奏楽部主催の定期演奏会において募金活動を行いました。各日程での活動報告は以下のとおりです。

2月13～22日・29日　　４１，１９４円

3月22日　　　　　　　　２８，１０１円

3月23日　　　　　　　　１３，５７５円

合計　　　　　　　　　　８２，８７０円

校内募金、校外募金いずれについても、石川県令和６年能登半島地震災害義援金口座へ、３月25日付けで送金しました。

ご協力ありがとうございました。

募金活動では生徒会の他にボランティア部も参加しました。

　4月8日に新たに入学した令和６年度53期入学生278名を迎えました。すでに始業式・離着任式・入学式・新入生フレッシュマンセミナー等の行事を終え、順調に新年度がスタートしております。

　令和６年３月18日（月）、令和６年度入学者中期選抜合格発表を10時半より本校で行いました。早くから待っていた中学生のみなさんが、発表開始時間とともに合格者受付番号を張り出した掲示板の前に集まり、合格した受検者からは大きな歓声が上がったり、抱き合って喜んだり、と満面の笑みがはじけていました。

　令和６年２月22日（木）、令和６年度入学者前期選抜等の合格発表を14時より本校で行いました。

多くの中学生のみなさんが発表開始時間とともに張り出した掲示板の前に集まり、真剣なまなざしで番号を探していました。合格した受検生は、友人と喜びを分かち合い、互いにハイタッチをするなど、満面の笑みがこぼれていました。

今年度の前期選抜では、A方式において募集人員56人のところ、志願者数177人、受検者数 172人で倍率は3.07倍、B方式において募集人員28人のところ、志願者数30人、受検者数30人で倍率は1.07倍でした。

令和6年2月7日（水）、2、３年生を対象に京都府警察による防犯交通安全教室を実施しました。

前半は、防犯や交通安全についての講演を聴きました。自転車の交通ルールなど、生徒自身が安全に過ごせるために必要なことをお話しいただきました。

後半は、同警察音楽隊とカラーガード隊の演奏・演技の鑑賞でした。「紅蓮花」や「ワタリドリ」など生徒におなじみのポップスや、東日本大震災の復興ソングである「花は咲く」などの演奏の後、「ファンタズミック！」ではカラーガード隊の華やかな演技を楽しみました。アンコールの「ジャンボリーミッキー」では、生徒も一緒になって振り付けを踊るなどしました。

この講演をきっかけに交通安全や防犯について再度見直す機会となりました。

　令和６年２月４日（日）に、京都工芸繊維大学で行われた、フロンティア校研究成果発表会に、３年６組兒玉遥斗くんが参加しました。

　当日は、ポスターセッションのかたちで、１年間かけて取り組んできた城陽の民話紙芝居についての発表を行いました。

　一生懸命に発表をし、城陽高校の活動を多くの人たちにアピールしました。