３年生の総合的な探究の時間では、与謝野町の農業に関心を持ち、学校内で水耕栽培にチャレンジしているチームがあります。このチームは、昨年伊達農園様にフィールドワークに行き、与謝野町の豊かな自然を活かした農業の魅力や、有機栽培で行う際の難しさなどを学びました。その後、インターンシップでお世話になった、いさご農園様に水耕栽培を教えていただき、自分たちでもやってみたいと理科教員の指導のもと、栽培をスタートしました

　発芽がうまくいかなかったり、苗をいさご農園様から提供いただいて定植したものの枯れてしまったりと、壁にぶつかることもありましたが、毎日朝夕観察し、採光や水の温度管理などを工夫することで元気に育ってきました。フリルレタスと小松菜の2種類、順調にいけば１ヶ月ほどで収穫できるので、収穫後の活用方法を考えているところです。

　生徒たちは農業の難しさや、試行錯誤の重要性を学んでいます。いさご農園様、御協力いただきありがとうございます。収穫に向けて今後も探究を続けていきます。

　６月４日（水）午後、２年生の総合的な探究の時間を活用し、８チームが地域にヒアリングや体験に行かせていただきました。

　丹後地域の観光に興味があるチームは、ATARIYA Tango Innovation Hub様に伺って、観光ツアーの考え方や与謝野町を含む丹後地域のオープンファクトリーについて、お話を聞きました。

　また、香水を作ってみたいというチームは、橋立ベイホテル様でアロマに関するワークショップを企画されている方に相談に行き、香りについての製品は香水以外にも多数あることを教えていただきました。

　さらに、ばら寿司を継承していくために、ばら寿司サンドを商品開発したいと考えているチームは、加悦ファーマーズライス様でばら寿司の歴史や企業として工夫されていることなどを伺いました。

　他にも、空き家を使ったサウナに興味があるチームは蒸-五箇サウナ-様へ、器を作りたいという生徒はAIKA CRAFT様へ、福祉の分野でボランティア活動をしたいというチームが高齢者総合福祉施設虹ヶ丘様へ、小さな水族館を校内に作ろうとしている生徒が海洋高校様へ、和菓子の魅力を伝えたいという生徒が白藤屋菓子舗様へ、見学に行かせていただきました。

　生徒たちは、活動を進める中で、緊張しながらも電話でアポイントをとって初めて会う大人の方と話す貴重な体験をさせていただいています。教室で考えていたことから、一気に視野が広がって、探究心がふくらんでいくのを感じました。生徒たちを受け入れていただいた事業者の皆様に感謝いたします。現場で学んだことを活かして、探究活動を続けていきます。

　６月20日（金）、２年生を対象に京都府警察本部生活安全部及び宮津警察署生活安全課から講師の方をお招きし、性に関する教育講演会「性被害防止教室」を実施しました。

　性暴力被害とその防止法について事例を紹介していただき、様々な性犯罪に関する刑法やデートDVなどについて詳しく学ぶことができ、自分自身を守る方法や日々の生活安全に努める意識を高めることができました。

　令和６年度の卒業生が、大槻菓舗様の御協力で考案、販売をした桜ロールケーキについて、パッケージデザインの改良を行い、プロモーションしたいと２年生がその活動を引き継いでいます。

　大槻菓舗様と相談し、まずは土から商品ができるまでを体験しようということで、６月４日（水）の午後に、百商一気様にお世話になり、与謝野町の「食べる桜」の葉を摘み取る体験に参加しました。大島桜という種類がやわらかくて食べる葉に向いていること、逆に桜の花の塩漬けには寒山という種類が向いていることを教わりました。実際に圃場で綺麗な葉を選び、手作業で摘み取りを行いました。

　翌週の６月11日（水）の午後には、百商一気様の加工場に伺い、葉の選別や塩漬けの工程を見せていただきました。国産の桜の葉が少ないことや、中でも無農薬で桜を育てている地域はかなり少なく、手作業かつ完全無農薬で実施して収量があまり多くない分、付加価値を付けて販売していることを学びました。桜の葉の良い香りが広がっていて、これから半年ほど漬ける期間が楽しみになりました。

　御協力いただいた百商一気様、大槻菓舗様、ありがとうございます。これらの体験を活かして、デザインの制作に向けて探究活動を続けていきます。

　６月15日（日）加悦谷学舎第１体育館において、３年生総合的な探究の時間の一環として、地域の大人たちの運動不足解消と、高校生と大人との交流を目的に生徒たちが考えた大運動会「おいでやす～スポーツしよけ～」を開催しました。昨年から２名の生徒が、岩滝体育館や京丹後クイーンズの方に地元地域のスポーツの現状をヒアリングし、大人と高校生が楽しくスポーツできる企画を考えました。３月には生徒と教職員でプレ企画を実施し、そこからの改善点を反映させて今回の本番を迎えました。

　当日は、高校生12名と地域の大人や教職員12名が参加し、２チームに分かれて競い合いました。最初は緊張しながらも、徐々に大人と高校生も打ちとけ合い、歓声をあげなから各種目を楽しみました。

【プログラム】

　開会式
　本気のラジオ体操／障害物競走／大縄跳び／ドッジボール／キックベース／リレー
　閉会式

　終了後のアンケートでは、地域の方から「久しぶりに運動をして、楽しかった。このような企画を考えて実行したことが大きな経験になると思うし、自分自身も学びがある時間でした。」という感想をいただきました。企画した生徒たちも終始楽しそうに過ごしており、自ら企画した内容において大人を巻き込みながら実行し、誰かに喜んでもらうという貴重な経験になったと思います。

　御協力、御来校ありがとうございました。

　６月６日（金）LHRの時間を活用して、３年生を対象に人権教育を行いました。今回のテーマは「就職差別について考える」という内容で、各クラスの担任が就職試験の際に各企業に提出する、昭和40年代の応募書類と現在の近畿高等学校統一応募用紙とを比較しながら、就職差別について講義を行いました。面接試験において、応募者の適性や能力に関わりのない質問にどう対応すべきか、生徒たちは深く学ぶ機会になりました。

　６月13日（金）のLHRの時間に、全校で読書ホームルームを行いました。生徒たちはそれぞれ自分の読みたい本を用意し、読書に集中していました。

　普段はあまり本を読まない生徒も、ゆっくりと本と向き合い、本の面白さや読書の魅力を感じることができたと思います。今後も時間を見つけて読書活動を継続してほしいです。

　６月８日（日）加悦谷学舎第１体育館において、３年生が考えた「あつまれ子ども広場」を開催しました。この催しは「高校生と子どもたちが交流する機会を作りたい！」という３年生の思いを実現させたものです。昨年度から「総合的な探究の時間」の授業内容に取り組む３グループが、与謝野町子育て応援課の方や町内のこども園様に伺って、ヒアリングをして企画内容を考え、準備を重ねて開催することができました。

　事前に作成したチラシを与謝野町内のこども園にお配りし、当日は203名の方々に御来校いただきました。

【取組内容】

　・与謝野町内こども園で子どもたちに絵を描いてもらった団扇の展示

　　（こども園様、御協力いただきありがとうございました。）

　・子どもたちと一緒に米粉クッキーづくり

　・手づくりの射的やボーリング、ガチャガチャ、ヨーヨー

　・体育館全体を使った全体遊び（こおり鬼、だるまさんがころんだ、しっぽとり）

　企画チームの生徒に加えて、当日参加のボランティアの生徒も加わり、受付や誘導、子どもの遊び補助やクッキーづくりに参加しました。全体遊びでは、高校生も子どもたちと一緒に全力で体育館を走り回り、楽しい時間を過ごすことができました。

　中心となって企画した生徒たちは、「想像よりもはるかに多くの方に参加いただけて、嬉しかった。これまでの準備で大変なことも多かったけれど、それ以上に今日は学びも多くて、取り組んできて良かった。協力いただいた方や参加してくださった方に感謝したい。」と言っていました。

　御協力、御来校ありがとうございました。

　５月30日（金）昼休みに保健委員会が全校生徒に向けてごみゼロの日について説明し、環境を守るためのごみ分別推進について周知をしました。それを受けて、その日の放課後には、生徒会が主催する校外の清掃ボランティア活動を行いました。

　≪参考≫ごみゼロ運動とは、５（ご）３（み）０（ゼロ）の語呂合わせで、５月30日に街中のごみを減らしてリサイクルを促す活動をする日のことで、1970年代に愛知県豊橋市で始まり、全国に広がったとされています。

　５月30日（金）ＬＨＲの時間において、1年生を対象に人権教育担当教諭による人権学習を実施しました。今回の学習では、９月の文化祭で開催する与謝の海支援学校との交流会に向けて、「障がいがあること」について理解を深めました。

　重要なポイントとして、社会からさまざま障壁を取り除き、障がいによって分け隔てられることのない、共生社会をつくることが大切だという内容をお聞きし、交流会の日に役立ちたいという生徒の感想が多く見られました。