４月10日（金）の５・６限に新入生に向けて部活動紹介を行いました。

　吹奏楽部と琴部の演奏から始まり、書道部のパフォーマンスや体育系部活動による練習風景の実演、そして趣向を凝らしたユニークな紹介動画などにより、先輩たちは新入生に各部活動の魅力を伝えていました。宮津学舎には合計24の部活動があり、新入生はそれぞれの部活動の見所や活動の様子を知る良い機会となりました。

　宮津天橋高校には、全国大会をはじめ近畿・京都府大会を目指して日々努力している部活動や地域のために頑張っている部活動など多様な部活動があります。そして、部活動の加入率は85%以上にもなり、多くの生徒が文武両道に励んでいます。

　週末から早速部活動体験が始まります。新入生は熱中できる部活動を見つけ、宮津天橋高校での生活をより充実したものにしてください。

　３月20日（金）から22日（日）の３日間、東京で「全国高校生マイプロジェクトアワード2025 全国サミット」が開催されました。本校からは、２年生のSafari（総合的な探究の時間）で「あなたは阿蘇海をどうしたい？～天橋立に湧く牡蠣殻から紐解く～」をテーマに探究してきた生徒が京都summit代表として出場し、全国各地の高校生やサポーターの方々の前で自身の探究内容を発表しました。

　全国の高校生の多様な考え方や価値観に触れることができ、多くの学びを得る貴重な機会となりました。

３月19日（木）、３学期終業式を行いました。

　校長式辞では、「先輩である皆さんの活躍を知って、宮津天橋で学びたいと積極的に選んでくれた中学生が入学してきます。みなさんは先輩となります。格好いい先輩として、実績のある先輩として、頼りになる先輩として、後輩を導いてほしい。このことを大いに期待したい。」という話があり、今後の活躍を願う思いが込められていました。

　その後、伝達表彰、壮行会等を行いました。以下、詳細です。

○伝達表彰

【陸上競技部】　全国高体連等級表彰　１級　１名

【ボート部】　京都府高体連両丹支部表彰　４名

【ヨット部】　京都府高体連両丹支部表彰　２名

【フィールド探究部】　第15回クボタ毎日地球未来賞　５名

【写真部】　令和７年度京都高校写真連盟作品審査会　第２席　１名

【Safari（総合的な探究の時間）】　全国高校生プロジェクトアワード2025京都府サミット　地球サミット特別賞（Advanced 出場）　７名

○壮行会

【Safari】　全国高校生マイプロジェクトアワード2025全国サミット　１名

　３月18日（水）、２年生進路講演会を実施しました。

　今回は株式会社さんぽうより 龍谷大学高大連携推進室フェロー 堀浩司様をお招きし、「希望進路の実現に向けて～枠を外してワクワクしよう～」という題目でご講演いただきました。

　講演では、大切にしてほしい考え方や入試の基礎知識、具体的な対策などについてお話しいただきました。「熱意があれば適性は後からついてくる」「当たり前のことをコツコツ取り組む」など、進路実現の上で大切な姿勢をたくさん教えていただきました。また、大学入試の理解を深めるだけでなく、３年生になる前のモチベーションを高める貴重な機会となりました。

　御講演いただいた堀様に、心より感謝申し上げます。

　３月15日（日）、宮津市民体育館にて、２年生Safari探究グループが企画した「みっくすたんご！」を開催しました。

「みっくすたんご！」は、今年で２回目となるイベントで、高校生と多世代の地域の方々が音楽でつながり、その日にしか味わえない"楽しい"が心に残ることを目指した演奏会です。

　地域の多くの方々から温かいご支援をいただき、音楽ステージ、飲食ブースともに大盛況となりました。また、メインイベントの100人大演奏会では、中学生・高校生・地域の方々などから成る演奏者と観客が一体となり、演奏後には会場全体が大きな感動に包まれていました。

　多くの方々にご来場いただき、誠にありがとうございました。

　３月17日（火）、卒業した３年生の先輩たちが後輩に向けて、今のうちから取り組むべきことや３年間の学校生活の過ごし方、オススメの勉強方法などについて話をしました。

　「たくさんの人と出会い、さまざまな選択肢があることを知ってほしい」「高校生活はあっという間に終わるので、一日一日を大切にしてほしい」など、宮津学舎で過ごしてきた先輩だからこそ伝えられる言葉が多くありました。

　座談会では、「苦手な教科をどのように勉強しましたか」「おすすめの教材を教えてください」など、１・２年生が先輩に悩みを相談し、アドバイスをもらう場面も見られました。

　 先輩の経験談を聞くことで、１・２年生は今後の学校生活の過ごし方をより具体的にイメージでき、進路実現に向けてモチベーションを高める貴重な機会となりました。

　３月16日（月）、１年生のSafariで、次年度の２年生Safariの活動に向けて、１年間の探究の流れやテーマ設定のコツ、探究を通して得られたことなどを２年生から伝えました。

　２年生からのメッセージには、「自分の本当にやりたいことを探究してほしい。好きなことができるって最高でした」、「探究を通して言葉の面白さに気付き、進路志望を変えるきっかけになりました。考えが変わる良いチャンスなので、頑張ってほしいです」といった言葉があり、１年生は探究の魅力を改めて実感できたのではないでしょうか。

　今回、先輩から学んだ多くのことを活かし、次年度のSafariでは、より充実した探究の時間を過ごしてください。

　２年生Safari（総合的な探究の時間）でヘアドネーションについて探究した生徒が、 「ヘアドネーションの目的を多くの人に知ってほしい」という思いから、絵本「かみをプレゼントするりゆう」を制作しました。

　この取組の集大成として、市長を訪問し、完成した絵本を宮津市立図書館へ寄贈しました。 市長からは、 「皆さんに読んでもらえるように、図書館に置かせてもらいます」 「この取組を足掛かりに、これからも探究活動に取り組んでほしいです」 と、あたたかいお言葉をいただきました。

　絵本「かみをプレゼントするりゆう」は宮津市立図書館で借りることができます。 ぜひ手に取って読んでみてください。

　１年生Safariでは、これまで「地域共創研究―グローカルな視点で考える―」をテーマに、地域の抱える課題をどのように解決するかについて、個人あるいはグループで取り組んできました。

　先日、その最終報告会を終え、参観者からいただいたコメントを確認しながら、２月26日（木）に自身の取組の振り返りを行いました。ゲストからは「非常に刺激的だった！面白かった！」「みんなはまだ高校生だからこそ、大きな夢を描いてほしい」など、励ましの言葉をたくさんいただきました。

　また、その後次年度の２年生Safariについての説明も行いました。２年生Safariでは、自分の興味・関心に基づいてテーマを自由に設定し、１年間探究を進めていきます。１年生Safariで取り組んだテーマを継続することも、新たなテーマに挑戦することも可能です。今年度の学びを次年度にもつなげてほしいと思います。

　今年度もSafariを無事に終えることができたのは、地域の皆様をはじめ、多くの方々のお力添えのおかげです。御指導・御支援をいただいた皆様に、心より感謝申し上げます。

　2月25日（水）、2年生Safariでは1年間の振り返りを行いました。

　先日、1年間探究してきた成果を発表する最終報告会を終え、生徒たちは探究活動を振り返りながら、自分の強みをどのように発見できたのか、またどのような変容があったのかを互いに共有しました。愉しかったことや大変だったこと、多くの人との出会いなどを思い返しながら、充実した表情で語る姿が見られました。

　２年生Safariはこれで一区切りとなりますが、2年生が築いてきた土台の上に、１年生が新たな探究を積み重ねていきます。２年生Safariで得た学びや経験を、今後の進路や活動に活かしてほしいと思います。

　今年度もSafariを無事に終えることができたのは、地域の皆様をはじめ、多くの方々のお力添えのおかげです。御指導・御支援を賜りました皆様に、心より御礼申し上げます。