６月１６日（金）本校校舎間渡り廊下に近畿大会出場の横断幕が設置されました。

校門からも御覧いただけます。これからも北嵯峨高校の部活動に応援をよろしくお願いしま

す。

　横断幕の設置されている校舎の近くの自転車置き場にツバメの巣があります。そっとのぞ

いてみたら、巣立ち間際と思われる雛の姿が見えました。餌をついばむ姿にこちらも元気を

もらっています。

6月１４日（水）

「夏を乗り切れ！熱中症予防講座＋α」と題して、

熱中症予防対策講習会を実施しました。対象は部活動生徒です。

熱中症になる仕組みから、具体的な予防法に至るまで内容は多岐にわたりました。

気温の上昇に従い、これから発症の可能性が上がるので、

しっかり「ご飯を食べる」、「体調を整える」ことの重要性を生徒は再認識したようでした。

６月１３日（火）

本校の「体育」の授業の一環として行われている「なわとび体操」について、

NHKの取材を受けました。

６月１５日（木）「京いちにちニュース６３０」（１８時３０分～）３０分間の放送の

どこかで７分程度放送される予定です。

北嵯峨高校の卒業生や在校生に愛されてきた「なわとび体操」の歴史などについて

深掘り取材がされています。

是非ご覧下さい！！

　生徒会のメンバー３人が、一般社団法人経営実践研究会主催の

「家庭・学校の省エネオンライン勉強会」に参加しました。

　府立高校生限定のこの勉強会で、省エネを中心とした持続可能な社会の在り方について

講師の先生からレクチャーを受け、生徒はメモを取りながら傾聴をしていました。

6月８日（火）

 今週は本校の人権週間です。

　1年生は、「身近な問題から人権について考える」と題して、映画「アオギリにたくして」を鑑賞しました。

この映画は、広島被爆という事実を背負って生きた女性を描いたものです。

　２年生は京都府立盲学校の森岩先生をお招きして「障がい者の人権について考える」という講演を聞きました。障がい者への理解を深め、人権を尊重する社会の在り方について考えました。

　３年生は「進路とりわけ就職問題を通して青年の生き方と人権について考える」というテーマでグループワークしました。就職差別の問題について考えることにより、差別に負けない・差別を許さない生き方を自己の将来と結び付けて考えました。

　人権問題は身近なところにもあることに気づき、自分の生き方や命について考える機会として捉えてほしいと思います。

　令和５年６月８日（木）新林児童館から館長の丸岡先生をお招きして、３年生の選択者を対象に「子どもの発達と保育」の授業で講演をしていただきました。

　「子どもの発達と子育て支援」というテーマでお話いただき、折り紙を使って実習もしました。

　「懐かしい～」「楽しい～！！」と生徒たちからは声があがっていました。

　実際の現場のお話を聞き保育の知識を充実させることができました。

３年生の人文コースと自然科学コースの生物では、北嵯峨高校のすぐ近くにある京都

工芸繊維大学からカイコ蛾の幼虫を分けていただき、外部形態の観察やはしご状神経

系の内部構造観察、体液の顕微鏡観察、テグスの作成を行いました。

日本ではむかし養蚕業が盛んで皇室とも縁が深いカイコですが、幼虫を初めて目にす

る生徒がほとんどで、人間によって改良を受け、自然では決して生きていけない家

畜昆虫であるカイコ蛾の幼虫を手に取りながら、各自スケッチや内部構造の観察を

行いました。

　また、3年生の文科科学コースの生物選択の生徒は、カイコ幼虫が繭から成虫にな

る様子を観察することになりました。

今後、繭から成虫がでてきた際、メスのフェロモンに反応するオスの様子を観察

し、生糸を繰る予定です。

本日から２年生「生物基礎」において、嵐山モンキーパークいわたやま実習が始まりました。

予想より早く梅雨入りとなり、お天気が心配されましたが、無事に２年３組の生徒がニホンザルの社会について現地調査（学習）を行いました。

職員の方からフードテストによる順位の調べ方や、表情によるコミュニケーションの違い、大人オス、大人メス、こども、赤ちゃんの見分け方について説明を聞き、生徒たちは熱心にメモをとっていました。

また、小屋の中からエサを与えることでニホンザルの身体的特徴を間近に観察し、スケッチを行いました。

北嵯峨高校ならではの、地域資源を活かした特色ある学びの場となりました。

５月２６日（金）、３年生を対象とした大学入試説明会が開催されました。

本校からも進学希望者の多い京都産業大学、佛教大学、龍谷大学、京都橘大学から講師をお招きして、各大学の特色や入学選抜の概要等々説明いただきました。

　本日は１学期中間テスト最終日でしたが、参加した生徒達はメモをとりながら熱心にきいていました。進路実現に向けて具体的な情報収集をする機会となりました。

5月26日（金）

本日は中間考査最終日でした。

テスト終了後のＬＨＲで、1年生を対象にＢＹＯＤガイダンスが行われました。

「ＢＹＯＤ」とはBring Your Own Deviceの省略です。

ガイダンスの内容は、新しく配布されたタブレットの使い方や、

使う際の注意などを学びます。

本校では、授業で使用するだけではなく学校からの連絡なども

タブレットを通じて行います。

使い方をしっかり学んで、有意義な学びに繋げましょう。