宮津学舎
 10月31日(火)・11月1日(水)、図書委員会企画の図書館カフェを開催しました。普段飲食のできない図書館で、お茶を飲みながらゆっくり本を読んでもらうために企画したイベントです。
 イベントの出し物として、31日は教職員の読み聞かせ、2年生探究活動で漫才をテーマに取り組んでいる生徒の発表、1日は演劇部による朗読劇、ICCによる英語紙芝居、教職員との交流会を実施しました。
 1~3年生まで多くの生徒が来館し、普段の図書館とは少し違った交流の場として大盛況でした。
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 10月28日(土)に第35回丹後府立高校・与謝の海支援学校交流会が行われました。

 宮津学舎からは6名が参加し、担当した分科会では他校生と交流しながら貼り絵で「共同絵画」を作成しました。

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 10月27日(金)6時間目、生徒会長選挙を実施しました。

 1週間の広報活動・立会演説会を経て今年度の生徒会長には白數拓人くん(HR23)が選出されました。それに伴い、白數くんと共に宮津天橋高校宮津学舎をよりよくしたいと考える生徒を募集します。11月10日(金)まで生徒会役員を募集していますので、興味のある生徒は生徒指導部まで声をかけてください。


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 10月21日(土)、1・2年生を対象にキャリアフォーラムを実施しました。この取組は生徒が「自身の将来像をイメージし、自身の可能性を最大限まで広げ考える機会にする」ことを目的としており、宮津高校を卒業された先輩方をはじめ、様々なフィールドで活躍されている社会人8名を講師、TEAM旦波のメンバー2名をファシリテーターとしてお招きしました。


 講師の方から、自身の経験や高校時代に大切にしてきたこと、今後のキャリアの展望についてお話ししていただきました。当日はメモを取りながら、積極的に質問をする生徒の姿が多く見られ、その話を受けて印象に残ったことや自らの進路について講師の方と交流することで、自身の考えをより深めることができました。


 様々な分野で働かれている講師の方々の考えや価値観に触れることで、多くの生徒が「自らが考え、伝え、行動すること」の重要性を感じられたよい機会となりました。

 講師のみなさま、TEAM旦波のみなさま、誠にありがとうございました。


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 10月4日(水)5、6時間目に2年生Safari中間報告会を行いました。2年生は年度当初に興味・関心のあるテーマを自ら設定し1年間通して探究しています。この報告会では、途中経過をポスター形式で発表し、意見交換を行う中で今後の探究の充実を図っていく機会となっています。また、宮津学舎・加悦谷学舎の1年生が見学し、次年度に向けて探究活動を先輩から具体的に学びます。
 今年度は本校卒業生の西山真弘さんをお招きし、探究活動がどのようにキャリア形成につながっていったのか、大学や企業での研究とはどのようなものなのかについて講演をして頂きました。生徒は、「とりあえずやってみる」という姿勢が大切であることを学び、エネルギッシュに活動されている西山さんの熱いアドバイスを真剣に聴いていました。
 その後、第一体育館と第二体育館に分かれて中間報告会を開始しました。各発表班は外部講師や同級生、1年生などを前にして半年間の探究活動の成果を自信を持って説明していました。質疑応答の時間では、聴衆から様々な質問があり、それらに懸命に答えていました。また外部講師から改善点などの建設的なアドバイスもたくさんいただきました。
 外部講師からの御講評では、「面倒だな、この辺でやめておこうと思っても、もう一踏ん張りして挑戦してほしい。皆さんだけにしか生み出せないものを創り出してほしい」という話があり、年度末に行われる最終報告会に向けてより一層意欲が高まりました。
 大学などの講師や関係者、他校の先生など多くの方々に本学舎の探究活動に興味を持っていただき、たくさんの御助言や叱咤激励をかけていただきました。誠にありがとうございます。最終報告会では、今回学んだことを活かして探究活動をさらに深めていきます。
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 10月6日(金)5、6時間目に1年生対象学部・学科ガイダンスを行いました。大学・専門学校での学びや就職に関する知識を学び、生徒自身の進路意識を深める機会としています。大学や専門学校、企業から講師をお招きし、27種類の分野(文学部、教育学部、公務員、就職指導など)に分かれて説明を受けました。生徒はその中から興味・関心を持った分野を3つ選び、時間帯に分けて3回ガイダンスを受けました。ガイダンスでは、高校の学習と上級学校での学びの関連や、それが社会にどのように生かされているのかなど具体的に話をして頂きました。自分で調べるだけでは分からない上級学校での学びの姿がより身近に感じられたのではないでしょうか。

 生徒の感想の中には、「自分のやりたいことを見つける第一歩になりました」、「自分が好きなことを仕事にしたいと強く思いました」などがあり自分自身の進路に向けて意欲を高めるきっかけとなりました。

 講師の先生方、本日はありがとうございました。

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 9月29日(金)5、6時限目に3年生対象人権学習講演会を行いました。今年度も丸田光昭氏をお招きし、「同和問題の理解と人間尊重~出会いが俺を変えた~」をテーマに講演をしていただきました。丸田さんは30年前からこの人権問題について近畿をはじめとして様々な場所で講演されています。また宮津高校時代から何度も講演をしていただいています。

 講演では、丸田さんの生い立ちから現在に至るまでを語っていただきました。また、後半には今尚残る人権差別や社会での誹謗中傷に対して、自分のものさしで良いか悪いかを判断できる人になってほしいという話がありました。生徒たちは、丸田さんご自身が経験された言葉一つ一つに自分だったらどうするのかといったことを考え、丸田さんの思いを受け止めながら真剣に聴いていました。

 最後に、「目は人のいいことを見るために使ってほしい。口は人を励ますために使ってほしい。耳は心の叫びを聞くために使ってほしい。手と足は相手の土台になってあげる、相手を助けるために使ってほしい。心は自分の目でしっかり見たことを自分のものさしで測って自分の心を育ててほしい。」というメッセージがありとても心に響きました。

 緊張を和らげるために冗談を交えながらも差別は絶対に許されないという思いを本気で私たちに語りかけてくださいました。丸田さんにはこのような機会を作っていただき感謝しています。

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 9月29日(木)の放課後、3年生対象の「小論文・面接対策講座」説明会を実施しました。宮津学舎では、学校推薦型選抜・総合型選抜を受験する生徒を全教員が分担して指導をしていきます。また、面接に関しては、複数の教員で様々な視点からアドバイスができるようにしています。個別指導の流れや注意事項を全体で確認し、進路指導部から「面接や志望理由書では、あなたは誰ですか?ということが問われています。それが伝わるように具体的に話したり、書いたりできるように自分自身ともしっかり対話してください。」という激励のメッセージが送られました。

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 10月2日(月)から本格的に指導が始まります。また、推薦入試の時期が9月から10月中旬までにある生徒は既に対策を始めていて、アゴラで小論文指導を受けている生徒をよく見かけます。

 生徒の進路実現のために全教員が一致団結して指導をしていきます。一緒に頑張っていきましょう!

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 9月14日(木)7時間目に1年Safari(総合的な探究の時間)がありました。

 一学期では、「私が描く2030年とその歩き方」というテーマで、自分の興味がある職業を調べたり2030年を想像したりなど自分自身を深掘りすることをテーマにしてきましたが、二学期からは「地域共創研究ーグローバルな視点で考えるー」というテーマで自分たちの住んでいる地域の課題をどう解決するかということをグループ毎に解決案を考えていきます。最終的には課題の解決に向けたプロジェクトを企画し、協力者を募る活動をしていきます。

 本日は各グループ初の顔合わせということで、アイスブレーキングやグループ名を考えるなどをしました。今後、グループ内で文献を調べたり議論をしたりして探究活動をしていきます。

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 9月7日(木)に体育祭を行いました。コロナ禍での制限が明け、今年度から校歌の合唱が復活しました。団体競技だけでなく、個人競技でも各団で応援する姿が見られ、活気あふれる体育祭となりました。

 結果は以下の通りです。


[競技の部]

優勝  青団


[パネルの部]

優勝  赤団


[応援パフォーマンスの部]

優勝  黄団


<総合の部>

優勝  青団

準優勝 黄団

3位  赤団


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