10月４日（水）放課後、両学舎で共通した探究テーマ（地域の小学校再利用・地域活性化）に取り組もうとしている２年生が探究活動を推進するため、学舎間バスを活用して宮津学舎２年生５名が加悦谷学舎へ移動し加悦谷学舎２年生３名との打ち合わせを行いました。

　出身中学校が同じであったり、部活動が共通であったりと顔見知りの中ですぐに打ち解け、中間発表に向けた資料を用いてお互いの取組状況を共有しました。対面して打ち合わせを行うことで、今後に向けた活動内容を具体化できたり、役割を分担しあったりするなど、大きく前進することができました。

　今後も両学舎で協働しながら探究活動を進め、両学舎を通した探究活動のパイオニア、両学舎の懸け橋になることを願っています。

　10月４日（水）、宮津学舎にて開催された２年生「総合的な探究の時間・中間発表会」を加悦谷学舎１年生が参観しました。

　加悦谷学舎の１年生は「総合的な探究の時間」において、地域社会の取組を学び、自らの興味関心を絞り込み、２・３年生への学習に繋げる探究の基礎作りを進めています。この日は、宮津学舎での先輩の探究活動の発表を参観し、ポスターの作成や発表をはじめ、探究活動を進めるためのポイントを学びました。

　今回の参観での学びを生かし、今後の探究活動を進めてほしいと思います。

　令和５年９月29日（金）５・６限、助産師の小西朋子様を講師としてお招きし、３年生対象「性に関する教育講演会」を行いました。

　「生命の授業」という演題で、妊娠・出産について講演を聴きました。生きる力をもって産まれてきたこと、私たちは奇跡的な確率でここに存在することなど、「生きているだけで100点満点！」なのだと教えていただきました。大人になることは、精神的・日常的に自立すること、自分の意志で行動し責任をもつ自律など、自分の人生を大切にしてほしいと伝えてくださいました。

　また、各クラスの代表が妊婦体験スーツを着用し妊婦さんの大変さを実感したり、全員が赤ちゃん人形を抱っこする体験もしました。

　生徒の感想からは「自分に沢山の自信があるわけではないけれど、両親からもらった大切な命を大事に自分らしく生きたい。」「赤ちゃんが産まれる確率は2500兆分の１、つまり自分は2500兆分の１！これからはもっと胸を張っていこうと思った。」「妊娠、出産をする責任の重さ、中途半端な気持ちではなくしっかり考えた行動をしようと思った。」などの声が聞かれました。

　秋の全国交通安全運動にあわせて、９月21日（木）から29日（金）まで、朝の登校時間にPTA役員と教職員が学校周辺の交差点等で立ち番を行い、生徒たちに交通安全街頭指導を実施します。交通ルールをしっかり守り、安全に登校してもらいたいです。

　また、PTA予算で交通安全の幟を新調しました！

　９月20日（水）、加悦谷学舎体育祭を開催しました。

　赤・青・黄の３つのブロックが、それぞれ優勝を目指し団結して競技や応援に励みました。天候のため少し予定より時間を繰り上げての体育祭となりましたが、生徒たちは最終種目まで全力でやり切りました。

　多くの保護者の皆様にも応援いただきありがとうございました。生徒たちの成長した姿を見ていただいたことと思います。

体育祭の結果は以下のとおりです。

　優勝　　青ブロック

　準優勝　黄ブロック

　３位　　赤ブロック

クラス対抗競技

　　　　　　リレー　　　　８の字縄跳び　　　　　宅配便リレー

　１位　　１年２組　　　　　１年３組　　　　　　　３年３組

　２位　　１年１組　　　　　２年１組　　　　　　　２年２組

　３位　　２年２組　　　　　３年２組　　　　　　　１年１組

　おめでとうございます。皆さんよく頑張りました！

　また、生徒会役員の皆さん学校祭の運営お疲れさまでした。体育系部活動の１・２年生の皆さんも早朝からの準備や運営協力お疲れさまでした。

　９月15日（金）、体育祭に向けて各ブロックの結団式を行いました。ブロック長の挨拶、ブロックテーマの発表、競技説明等を行いました。体育祭に向けて学年を超えて一致団結して頑張ってほしいです。

ブロック編成は以下のとおりです。

黄ブロック　３年１組　２年３組　１年２組

赤ブロック　３年２組　２年２組　１年３組

青ブロック　３年３組　２年１組　１年１組

　９月13日（水）、「子どもの知的好奇心をくすぐる体験授業（京都府教育委員会）」により、大阪大学大学院工学研究科　大須賀　公一　教授（制御工学）をお招きして、３年３組数学Ⅲ選択者を対象に出前授業を行っていただきました。

　「ロボットって？ー知能はどこから生まれるのか？ー」と題して、ロボットに関する講義をしていただき、ロボットの定義や知能について議論しました。

　ロボットを感じる条件について考えながら、ロボットにとっては知能は外せない？では、知能の定義とは？と、幅広く議論しました。

　研究室で作成されたロボットの動画も見せていただき、AIが入っていないロボットが知能を持つように感じられることから、知の源泉は「身体と環境との相互作用」に存在していることを学びました。

　９月７日（木）、８日（金）に加悦谷学舎文化祭を開催しました。

　１日目は２・３年生の演劇発表を行いました。どのクラスも練習の成果を発揮し、とてもレベルが高く素晴らしい演劇となりました。

　２日目は１年生の合唱発表、吹奏楽部・合唱部の発表、与謝の海支援学校との交流（オンライン）を行いました。１年生は各クラス少人数ながらもしっかりとしたハーモニーを響かせていました。与謝の海支援学校との交流は今年もオンラインになってしまいましたが、長く続くこの伝統をこれからも続けていきたいと思います。

　また、書道部・美術部・ESS・与謝の海支援学校の作品展示と茶道部の茶道体験もあり、文化系部活動の日頃の成果も見せることができました。

文化祭の結果は以下のとおりです。

　合唱の部

　　　金賞　１年２組「生瞬」

　　　銀賞　該当なし

　演劇の部

　　　金賞　３年２組「学年ビリのギャルが１年で偏差値を40上げて慶応大学に現役合格した話」

　　　銀賞　２年２組「オズの魔法使い～２年２組Ver.～」

　　　審査員特別賞　２年３組「シンデレラ」

　さぁ次は体育祭！頑張りましょう！

　９月４日（月）、劇団「人間座」から俳優の方３名を講師としてお招きして、２・３年生に演劇指導をしていただきました。

　俳優の方から動きやセリフの言い方など、実際にお手本を見せていただいたりして具体的なアドバイスをいただきました。生徒たちもそれを真剣に聞き、自分たちの演劇に取り入れていました。

　この経験を経て、文化祭本番ではより良い演技を見せてくれると思います。

　人間座の皆様ありがとうございました。

　文化祭当日まで１週間を切りました。

　今年の学校祭テーマは　「翺翔天橋（こうしょうてんきょう）」～Beyond　yourself～　です。文化祭までに練習できる時間はあとわずかですが、各クラス一丸となって本番成功に向けてやり遂げてほしいです。