１１月１６日（水）５年生「グラフから考える」

社会でグラフから事実を読み取り、学習課題を設定しました。日本の貿易について学習していきますが、輸出入量や貿易の内容など、年代に分かれているグラフから疑問が生まれます。「どうして鉄鉱石は輸入量１００％なのか。」「１９８０年代に石油量が多くなっているのはなぜ？」など、グラフから学習課題を考えました。調べていく中で、考えを深めていきます。