トピックス

　第３学年体育科では、この時期、「持久走記録会」に向けての「ペースランニング」の学習と、指導要領に示されています内容Ｃ「走・跳の運動」として、「調子よく走ったりバトンの受け渡しをしたりすること」を「リレー」の学習で行ってきました。　本日、...

　１１月１７日（木）本ホームページで紹介しました、本校重点研究「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を目指した生活科における授業を、本日、綴喜地方小学校教育研究会「生活科」部会に所属されています各校の先生方に２年１組で公開しまし...

　「校内持久走記録会」の最後は、最高学年の第６学年。第３校時から第４校時にかけて、５年生と同様、グラウンドに描かれた１周１５０ｍの周回コース１０周１，５００ｍに挑みました。　体育科「持久走」の学習ではペースランニングに取り組み、呼吸でリズ...

「校内持久走記録会」最終日。第１校時は５年２組が、第２校時は５年１組が「校内持久走記録会」に挑みました。　子どもたちは、グラウンドに描かれた１周１５０ｍの周回コース１０周１，５００ｍを走りました。　体育科「持久走」の学習でペースランニング...

　第１校時の３年生に続いて、第３校時に４年生が「校内持久走記録会」に挑みました。　走る距離は、３年生と同様グラウンドに描かれた１周１５０ｍの周回を８周１，２００ｍでした。　スタート前には、ペアになっている子が走る子に目標タイムを伝えていま...

　先週に引き続き、今日は第１校時に３年生が「校内持久走記録会」に挑みました。　走るコースは、グラウンドに描かれた１周１５０ｍの周回コース。走る距離は、周回コース８周で１，２００ｍでした。　スタート前には、空に向かってぞれぞれが目標タイムを...

　第１校時の２年生に続いて、第３校時に１年生が「校内持久走記録会」に挑みました。　　　　　　　　　　　　　　　　　小学校でのはじめての「持久走記録会」。スタートの前に子どもたちに「楽しみですか？」と聞いてみますとほとんどの子が手を上げ、「...

　今日は、第１校時に２年１，２組が「校内持久走記録会」に挑みました。　２年生の子どもたちは、濵野先生と一緒に準備体操、トラックを３周アップした後、少し休憩を取って３組に分かれて順番にグラウンドに描かれた１周１５０ｍの周回コース５周、７５０...

　２０２０年代、「令和の日本型学校教育」が求められる中、本校では重点研究として「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的充実を目指した授業研究に取り組んでいます。　第２学年では、現在、生活科「せかいで ひとつ わたしの おもちゃ」という...

　今日は、１１月の第３木曜日ということで、宇治田原町の「あいさつ運動」の日。　早朝より宇治田原町教育委員会から３名の方、社会教育委員の方１名、ＰＴＡ本部役員生活委員長の浅田さんが校門付近に来てくださり、登校してきた子どもたちと挨拶を交わし...