算数科の学習では、データの整理と活用について学習しています。データの散らばりについて、ドットプロット、度数分布表、ヒストグラムを用いた分類・整理の仕方や、代表値の意味を理解し、それをもとに事象の特徴を考察したり考えたりしています。
今日は統計的な問題解決の方法「PPDACサイクル」について学びました。6年生では、次のような問題を解決するため、プランを立て、データを集め、データを分析し、結論をまとめました。
収集したデータを分析し、結論をまとめ、交流することで、統計的問題解決の流れを確認することができました。身につけた力は、算数以外の時間や探究学習にも活かせるようにします。
