６年生の部屋

4・5・6年生を対象に芸術鑑賞のワークショップを行いました。11月にある本公演に向けて、使う楽器や踊りについて教えてもらいました。沖縄の言葉で「よろしくお願いします」は「ウニゲーサビラ」と教えてもらい、挨拶からスタート。三線の音色、組踊を...

キャリア教育の一環として、日東精工の方に来ていただき「働く」ことについて講演いただきました。お話の中で、自分の得意なことや好きなことを大事にしてほしいというメッセージをいただきました。得意なことは「種」。水をやり大事に大事に育てれば芽がで...

運動会が終わり、後期の委員会が始まりました。第1回は、当番活動の内容や担当を決めたり、実際に活動場所へ行き内容を確認したりしました。後期の委員会も、前期のように「学校のために」できることを考え、取り組んでほしいと思います。 ...

ある日の掃除の時間の様子です。 1年生教室は、1学期から6年生が手伝いに来てくれています。初めは難しかった掃除の仕方も、6年生が教えてくれ一緒にしてくれる中で覚えることができました。6年生の先輩としてのキリッとした姿、優しく...

朝読書の時間を使って、前期委員会の振り返りをしました。各委員会で集まって、当番活動や取組について良かったことなどを出し合いました。後期委員会へ引き継ぎたいことも確かめることができました。話し合った内容から、児童集会で報告する文章を考えます...

今回の習字では「友情」を書きました。筆順と点画の関係に気をつけながら、集中して仕上げました。どんな「友情」を思いながら、書いたのでしょうか。

6年生は理科の学習で「水溶液」について学習しています。今日はAからEまでの試験管に入れられた無色透明の液体が何の水溶液なのか調べる活動をしました。まず、どんな方法で調べることができるか考え、「見る」「においを嗅ぐ」「熱する」など考えた活動...

6年生は今、図画工作の学習で絵画を仕上げています。描いているのは「中筋小学校」 運動場や教室、廊下などそれぞれ描きたい場所を決め、構図を工夫して取り組んでいます。

運動会に向けて、スローガン担当の子どもたちも頑張っています。休み時間に集まり下描きから色塗りまで丁寧に作業を進めています。当日、運動場に掲げますので、この大作をじっくりと見ていただけたらと思います。

今回は、2・4・6年生に向けてのブックトークでした。どの学年でもたくさんの本を紹介してもらい、早く読みたい！という声がたくさん聞こえてきました。 6年生では「行ったり来たり、閉じたり開いたり」をテーマに本を紹介してもらいました。後半...