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　先日梅雨入りしたのがうそのような、よい天気で暑い日が続いています。もうすぐ学期末です。暑さに負けず、楽しく学習に取り組んでいます。学年目標に「遊ぶように学ぶ」とあるように、遊びの要素を取り入れながら楽しく学び合っています。

　暑い日はプールが気持ちいいです。写真は、最後の泳力検定を終えてホッと一息、遊んでいる様子です。

　スピーチ活動では、サイコロスピーチに取り組んでいます。2つのサイコロを振って、出た目のお題についてグループの中で話をします。話し方、聞き方のルールを意識して、楽しく取り組んでいます。

　機械運動の学習もはじまりました。こちらは、「ゆりかご」をしている様子です。4人で腕を組み、勢いをつけ息を合わせて立ち上がりますが、これが簡単なようでなかなか難しいです。「せーの！」と声をかけ合い何度も挑戦していました。

児童集会の後には、全校みんなで「中筋トークタイム」をしました。今回はペアになって、「どっちが好きですか？」をテーマに話しました。聞く人は、反応をする、質問をするなど聞き方のレベルアップを目標に取り組みました。話す人は、どちらか決める、理由も伝えるなど、話し方のレベルアップを目指して取り組みました。理由が一つではなく、二つ、三つと言えた友達もいたようです。ペアの友達と向かい合ったり、手でマイクを作ってインタビューのようにしていたりする姿がたくさん見られました。

これから、ペアやグループで様々なテーマの「中筋トークタイム」を行い、聞いて楽しい話して楽しいという経験をたくさん積めたらと思います。

6月の児童集会がありました。「姿勢をよくし、静かに聞き、反応をかえそう。」をめあてにスタート。全校合唱では、「中筋のA（笑顔）B（美声）C（姿勢）」を意識して「チャレンジ」を気持ちよく歌いました。また、各委員会からはお知らせがありました。総務委員会から「中筋っ子ニュース」の動画、放送委員会からはポスターの提示など、聞きたくなる・見たくなる工夫がたくさんの発表でした。

感想交流では、それぞれの委員会のお知らせに「僕もやってみようと思う。」「私も協力したい。」など積極的な感想が出ていました。

先日、3年生がクラブ見学をしました。様々なクラブを見て、自分が来年入るクラブを考えていました。写真は、タブレットクラブの様子です。

図画工作科で「コロコロガーレ」の学習をしています。子どもたちは思い思いのコースを作って、ビー玉がうまく転がるか確かめています。ビー玉が途中で止まることもありますが、友達と「もっと急な道にしてみたら？」など、アドバイスをしながら改良を重ねていました。