3年生

　2学期も、外国語学習を楽しんでいます。今日は、月の言い方とAlphabetの大文字に親しみました。♪April April　May・・・と曲に合わせて口ずさんだり、大文字の形と読み方をつなげたりしました。今日は「9月6日！」「Sept...

　今日は棒グラフのメモリについて考えました。１メモリをいくつにするか、グラフの学習ではポイントとなる場面です。自分なりに元のデータを見ながら考えたことを、みんなの前で発表し、意見を交わしていました。

　昨日から、宮津市の学校めぐりをしている3年生です。今日は、養老小学校の友達に吉津小学校を紹介しました。教室の中で飼っているアゲハの幼虫を見せたり、大王松をお土産にプレゼントしたりしました。その後は、一...

　学習課題をまずは一人でやってみます。当然、分からないところも出てきます。「この問いの意味が難しいから先生に聞いてみたいな。」「図の意味が分からないからみんなで確かめたいな。」一人だからこそ、自分なりの学習のめあてが出てきます。この自分の...

　3年生から始まった「毛筆」の学習です。初めて書いた「二」という漢字と比べたら、始筆と終筆に成長を感じます。今日の学習は、どこにポイントを置いて何を意識して取り組むかを全員がわかって、向かっている姿が素敵でした。

　理科の時間に先生が「これ、何のタネだろう？」と不思議なタネを見せてくれました。「オレンジだから人参じゃないかな？」「なんかキュウリの中に、こんなタネ入っていた気がするよ！」観察しながら予想をたてました。『育てたらわかるよ...

3年生は、理科や社会、習字に、外国語、総合的な学習の時間等、新しいことをたくさん学習します。今日は、その中でも「リコーダー」にチャレンジしました。鍵盤ハーモニカで培った「タンギング」をいかして吹いてみました。きれいな音が出...

「う～ん。こっちはわかるけど、こっちは何やろ？？？」一生懸命、数字の並びを見ながら、変わり方を考えます。「あ！わかった！！」ひらめいた瞬間の嬉しそうな表情が素敵な3年生です。個々で、そして、みんなで、学習に向かう力を高めて...