第２学年の算数科では、以下の単元目標で「１０００をこえる数」の学習を行います。
【単元目標】
１０００をこえる数について、そのよみ方やかき方を理解し、１００や１０００を単位として数をとらえたり順序や大小について考えたりすることを通して、十進法の理解や数の見方・考え方を深めるとともに、生活や学習に活用しようとする態度を養う。
今日、２年１組の教室に行きますと、以下のめあてで２つの問題を考えていました。
【めあて】１００がいくつあるか考えよう。
問題１ １００を２４こあつめたかずはいくつですか。
問題２ ３２００は１００をいくつあつめた数ですか。
子どもたちは、担任の渡邊先生が大型電子黒板に提示した教科書の挿絵の一部である１００円玉をもとにしばらく考えました。そして、その後、数人が発表しましたが、どの子も自分の考えを一生懸命に文章にして説明できていることに驚きました。
今まで「自分の言葉で説明する」ことに力を入れて学習を積み重ねてきた成果が子どもたちの発表から分かりました。