２０１９年５月２０日（月）

今回は、京都産業大学より佐藤賢一教授をお招きし、
「問いづくり」についての講義とワークショップを
実施していただきました。

探究活動を進めるに当たり、何について探究するのか、
どのような問いに答えようとするのかを
初めに考えることになります。

まずは「SDGs」をテーマに、
３～４人のグループで問いづくりに挑戦しました。
評価しない、答えない、などのルールを設け、
たくさんの質問を考えたあと、質問を分類しました。
※SDGs（Sustainable Development Goals）：国連が提唱する
　２０３０年に向けて合意された「持続可能な開発目標」

グループワーク

資料

問いには「閉じた」問いと「開いた」問いがあるそうです。
それぞれの問いを変換することもでき、
自分の知りたい情報を得るために有効な問いは何か？
と考えることが大切です。

大事な問いは？

意見発表

何が大事かを決める／選ぶためには基準が必要です。
それもグループで話し合って考えました。

今後の探究活動では有効な問いづくりができるでしょうか？

２０１９年５月１３日（月）

今回のKRPは、学外行事として
龍谷大学瀬田キャンパスを訪問しました。

理系の模擬実験と人文系の模擬講義を用意していただきました。
生徒たちはグループに分かれて前半後半を入れ替え、
どちらも体験することができました。

光の性質を学び、光学顕微鏡で花崗岩を観察しました。

電子顕微鏡も見せていただきました。
サンプルは生徒の毛髪です。
表面のキューティクルの様子が詳しくわかります！

なお、電子顕微鏡で観察する対象物は
電子を反射する状態にする必要があるため、
毛髪を金（gold）でコーティングしてから観察しました。

社会福祉の講義では、
生活に困るのはどのようなときか？という問いから、
生活問題を解決していく社会のしくみを学びました。

午後からは、学生さんが学内を案内してくれました。

まとめの講義

一日を大学の敷地で過ごし、大学の雰囲気を知ることができました。

２０１９年５月１０日（金）

元号が令和に変わった大型連休明け、
KRPの授業が行われました。

今回は、次回の大学訪問に向け、大学より送っていただいた
事前学習映像を視聴し、課題に取り組みました。

事前学習（社会福祉）

事前学習（電子顕微鏡）

事前学習資料

次回５月１３日（月）には
龍谷大学瀬田キャンパスに行き、実際に講義や実験に参加します。
それまでに、調べきれなかったことを調べておきましょう。

２０１９年４月２２日（月）

第二回のＫＲＰは、電通株式会社より
ＣＭディレクターの絹谷公伸様をお招きし、
「アイデアの見つけ方」をテーマに
講演とワークショップを実施していただきました。

講演では、
素材をたくさん集めること、
素材は記憶であること、
中高生の体験が大人になっても残っていて役に立つこと、
異種素材の組み合わせで新しいものが生まれることなど
ＣＭ鑑賞とＣＭ制作の過程を通してたくさんのことを
学ぶことができました。

ワークショップでは、
新聞紙から切り抜いたことばを集めて
新しい川柳を作りました。
個人作業のあと、グループで交流し、
異種素材の組み合わせで新しいものを作る体験ができました。

新聞切り抜き

ことば集め

作品紹介

まとめ

異質なものの組み合わせで新しいものが生まれる法則は、
人にも当てはまるそうです。
自分とは異なる意見も取り入れることによって
相乗効果で新しい発見が生まれることが期待できます。

今後の展開が楽しみですね。

２０１９年４月２２日のＫＲＰは
電通株式会社関西支社より講師をお招きして
講義とワークショップを実施していただきました。

講師：統括クリエーティブディレクター　絹谷公伸様
テーマ：アイデアの見つけ方

国内外のＣＭを多数見せていただき、
それぞれのＣＭがどのようなアイデアで作られているか、
素材の組み合わせによって面白いものや新しいものが
生まれることを教えていただきました。

講義の様子

ワークショップでは、新聞を切り抜いて組み合わせ、
新しい表現の川柳づくりに挑戦しました。

ワークショップ講評

「過去の授業」コーナーもご覧ください。

２０１９年４月１５日

ＫＲＰ第１回の授業に第１学年研究コース７１名が参加しました。

まずはコミュニケーションの練習として
自己紹介ではなく「他己紹介」に挑戦しました。

２人組でお互いにインタビューを行い、
４人グループになって相手のことを紹介しました。

インタビュー（全体）

インタビュー（グループ）

グループで紹介

うまく情報を引き出せたでしょうか？

次回は、電通株式会社よりＣＭ制作のプロをお招きして
講演会とワークショップを実施します。お楽しみに。

２年目となるKRP「桂リサーチプロジェクト」
第１回の授業が２０１９年４月１５日に行われました。

担当教員８名、情報科サポート教員１名の紹介のあと
主任教員よりKRPの概要説明がありました。

全体説明

生徒たちは個人ファイルを作り、
年間予定やルーブリック（目指す姿がわかる表）を入れました。

ここに今後のレポートや作品を綴じていきます。

この後の授業の様子は、「過去の授業」コーナーをご覧ください。