５年生の部屋 障害とはどんなこと？
今日は、中丹支援学校からゲストティーチャーに来ていただき、障がいとはどのようなことなのかを学びました。
障がいとは、体の一部がうまく働かない状態のことだと定義されていました。
しかし、その障がいを取り除いたり、うまく支...
５年生の部屋 
３年生の部屋 理科の実験
2学期の理科の学習で「太陽の光」の学習をしました。単元の学習を終え、学んだことを活用したり、自分たちのアイデアをもとに、太陽の光で水を温める実験に取り組みました。
グループごとに、水を入れたペットボトルと温度計、手鏡を渡しました...
３年生の部屋 人権学習の取り組み
先日、中筋小学校では人権週間が終わりました。3年生は「思いやりの心を育てよう」を学年の目標に、友達の「心が美しい」「ありがとう」「自分もまねしたい」と思ったことを伝えあったり、人権学習に取り組んだりしました。
人権学習にはたくさ...
５年生の部屋 書道のゲストティーチャーに教えていただきました。
今日は地元で書道教室を営まれている髙橋先生をお招きし、5年生に書き初めを教えていただきました！
基本となる横の画、縦の画などのポイントを丁寧に教えていただきました。
中筋っ子の部屋 自主学習大賞決定‼︎
先週の夢チャレンジウィークが終わり、各学級の自主学習大賞が決まりました。苦手な分野の学習をしたり、ポイントを赤字でまとめたりと、工夫して取り組むことができました。児童集会で賞状を渡しました。他の児童からは、「次は私も大賞目指して頑張りたい...
３年生の部屋 書き初めの練習
2学期も残すところあとわずかとなりました。習字の学習では、書き初めの練習をしました。3年生は、初めて筆で書き初めをします。今日は「友だち」という字を書きました。いつもと違う半紙の大きさにはじめはとまどっていましたが、徐々にコツを掴み、黙...
５年生の部屋 「伝記を読んで、自分の生き方について考える」
５年生の国語の学習では、「やなせたかしーアンパンマンの勇気」を読んで、学んだことをもとに、一人1冊伝記を読み、その人の功績や人物像、自分の生き方に活かしたいことをまとめ、紹介しました。初めには問いかけを入れたり、文章に書かれていることを...
４年生の部屋 中筋小の面積を求めよう
4年生の「面積」の学習も終わりに近づいてきました。今まで学んだことを使って、中筋小学校の校舎の面積を求める問題にチャレンジしました。この単元のはじめには出来なかった問題も、学習を進めていくうちに、面積の単位を知り、面積の求め方を知り、チャ...
３年生の部屋 社会科「安全なくらしを守る人々の仕事」
3年生の社会科の学習では、消防署の見学や警察署の出前授業を通して学んだことを、新聞にまとめました。学んだことだけでなく印象に残ったをもとに記事を作成し、思い思いの新聞が完成しました。「この記事いいな」「私もこうやってまとめよう」など、友...
３年生の部屋 寒い冬こそ運動を！
寒い冬こそ運動を！3年生の体育科の学習では、マット運動や、プレルボールというボール運動に取り組んでいます。
マット運動では、前転や後転の動きをもとに、開脚前転や後転、側方倒立回転などの技に挑戦しています。仲間と助言し合ったり、動...