スピーカーから音楽が流れています。スピーカーのケーブルを外し、代わりに「実験ケーブル」をつなぎます。実験ケーブルには電流が流れています。その実験ケーブルに「コイル付きイヤホン」「フェライト磁石」「方位磁針」を近づけて、何が起こるかを観察します。5年生の子どもたちは、起こっている現象をつなぎながら、最終的にスピーカーがなくても音が聞こえる状態まで、試行錯誤しながらたどり着きました。
では、スピーカーの仕組みや材料について、自分なりに考えてみよう！と投げかけると、子どもたちは、この学習の気付きをよりどころに考えることができました。「わあ、（インターネットで）もう調べてもいい？」「スピーカーの中が見てみたい！」という声も上がります。次時からも、学習に向かう子どもたちの姿が楽しみです。