学習

　9月22日（月）に、先人から受け継がれてきた文化の心を継承していくことを目的として、いけばな体験を実施しました。いけばなの先生を講師としてお招きをして、日本の伝統文化を体験しました。　まず、日本の伝統文化である『いけばな』について、道具...

　９月18日（木）に1学期に引き続き、『環境』をテーマとした学習をするため、今回はジヤトコ八木工場に見学に行きました。　まず、南丹保健所の方と共に、「SDGs」について復習をしました。今回の見学を通して『環境』に対して自分にできることがな...

　４月に田植えをした田んぼの稲が、たくさんの稲穂をつけました。１６日（火）は大変暑い日となりましたが、地域の方のご協力を得ながら稲刈り体験をさせていただきました。　初めて稲刈り（手で刈る体験）をする児童ばかりでしたので、鎌の使い方もぎこち...

　掃除が終わったあとの１０分間、基礎学力の向上を目指し、２学期も「東トレ」を始めています。　１学期は、主に簡単な四則計算を中心とした計算音読をペアで聞き合い、早く言えるようになったことがわかるように、時間を計ったりグラフにしたりしてきまし...

　７日（月）に、生活科「いきもの　だいすき」の学習の一環で、校区にある牧場に見学に行きました。　まず、子どもたちが考えた質問に答えてもらいました。牛の色の違いや1日の仕事についてなど、とても丁寧に教えていただきました。　次に、実際に牛を見...

　「がんばれー！！」「ナイスー！！」「イエーイ！！」聞こえてくる元気な声に誘われ、運動場を覗いてみると、６年生が体育の学習で、ティーボールをしていました。４チームに分かれて対戦していましたが、どのチームからも、あったか言葉がたくさん聞こえ...

　５年生が植えたお米の苗が、すくすく生長中です。収穫までは、地域の方に、水の管理等をお世話になっています。５年生の子どもたちは、そのことも理解しながら、お米作りを通して、環境だけでなく、人や地域とのつながりの中で大切なことを学んでいきます...

　先日、保育園や幼稚園の先生方に、１年生の成長した姿を見に来てもらいました。　久しぶりに出会う先生方に、１年生の子どもたちは、とても張り切っていました。ひらがなを書いたり、音読をしたりするなど、これまで伸ばしてきた力を存分に発揮することが...

　令和７年度の本校の研究テーマは、「主体的に学び、つながり合い、自ら動き出す児童の育成　～言語活動を軸とした主体性を育む授業づくりを通して～」です。　６月２５日（水）は６年生で、７月２日（水）は４年生で算数の授業を通して子ども同士が、自分...

　3日（木）に園部税務署の方に来ていただき、租税教室を実施しました。「税金の大切さを知る」をめあてに学習をしました。　まず、自分たちが知っている税金について聞かれた6年生。消費税や住民税など、自分たちが知っている税金についてたくさん発表す...