健康安全教育

　５月８日（金）より、朝マラソンに取り組んできました。体力テストに向けて、体力づくりに取り組むことが目的です。５分間走るのですが、「今日は〇周いくぞ！」と目標をもって取り組み、時間いっぱい、力いっぱい駆け抜けることができました。「今日は〇...

５月１２日（火）に、引き渡し訓練を実施しました。非常災害時や急な豪雨や雷雨など、児童だけの下校が安全ではないと判断した場合や、感染症などによる学級閉鎖となった場合などに備えるため、毎年度早い段階で実施しています。子どもたちも真剣に取り組む...

　４月１４日（月）、１年生は小学校入学後、初めての給食となりました。　みんなでエプロンに着替える練習をして、手洗いうがいをした後に、今日は６年生が配膳に来てくれました。大変頼りになる６年生の配膳に、１年生はみんな目を輝かせて、自分の机で給...

　２０日（火）に２年生に対して「愛情を受けていきていることを理解する」というテーマで、「生命（いのち）の安全教育」を実施しました。　赤ちゃんは、生まれてきたときには「泣く」「寝る」「飲む」「笑う」「手足を動かす」「排尿や排便をする」「まね...

　１４日（水）に「心の傷のメカニズム」というテーマで「生命（いのち）の安全教育」を実施しました。　始めに、心が傷つきやすいことはどんな出来事かについて考えました。いくつかの事例が示され、その中で子どもたちの意見として多かったのは、まず自分...

　「昼休みの時間に地震があり、児童が負傷した」という設定で、避難訓練を実施しました。事前に児童には避難訓練があることだけを、教職員にも児童の負傷者が出ることだけを伝えた訓練でした。つまり「いつ地震が起こるのか」は児童はわからず、「負傷者が...

　１４日（水）、６年生が総合的な学習の時間の体験活動として、看護学校の見学に行きました。　まず、看護学校の学生から話を聞きました。「看護師になるとどんなところで働けるのか」「看護学生はどんなことを学習しているのか」など、プレンテーションで...

　先週、５年生で生命の安全教育「子どもの権利」の学習を行いました。　初め子どもたちに「子どもが元気に成長するために必要なものは何？」という問いかけに対して、子どもたちから「食べ物、睡眠、健康、経験」などが出てきました。「経験」が出てきたと...

　４年生の生命（いのち）の安全教育として、「いろいろな性ってなんだろう」というテーマで学習を行いました。　絵本「ぼくはそらくん　からだはおんな」から、そらくんが心の声を隠した訳や、大人になっても隠さなければいけないとなった時の気持ちを想像...