6日(月)6時間目に1年3組で数学の研究授業が行われました。単元は空間図形で「投影図」について学習しました。課題2では、「1つの投影図から、2人の先生はどのような立体に見えたのか」を考えました。実物や他の人のアイディアを参考にしながら、思考している姿が印象的でした。
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6日(月)6時間目に1年3組で数学の研究授業が行われました。単元は空間図形で「投影図」について学習しました。課題2では、「1つの投影図から、2人の先生はどのような立体に見えたのか」を考えました。実物や他の人のアイディアを参考にしながら、思考している姿が印象的でした。