3年生 京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～

集中して学習の成果を確かめました

3年生が京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～に取り組みました。生徒たちは、これまでの学習を振り返りながら、集中して問題に向き合っていました。一人ひとりが自分の力を発揮しようと真剣に取り組む姿が見られました。