10月26日（木）、今日は校内授業研究会の第２回研究授業（３年算数）を行いました。単元名は「何倍でしょう」で、今日はａ×ｂ×ｃの場面で、順に考えて解く方法と、何倍になるかに着目してまとめて考えて解く方法の２通りの考え方について学習しました。子どもたちはまず初めに１人１台端末を活用しながら自分で考え、その後、ペアや班、クラスで考え方を交流しました。また、理解の段階に応じたヒントカードを使うことで、個別最適な学びができるように工夫しました。これからも、子どもたちが「主体的･対話的で深い学び」ができるよう、研究授業や事後研究会を通して教員が互いに学び合い、高め合いながら授業改善を図っていきます。また、今日は、地域の方に、正門前花壇の花の植え替えをしていただきました。これから冬に向かって寒くなっていきますが、子どもたちは整備された花壇のきれいな花を見ながら登下校することができます。お忙しい中、ありがとうございました。
