この時期は、朝縄跳びをしています。今日は異年齢のチームで取り組んでいる8の字跳びの練習でした。みんなで声を出し数えます。ひっかかっても「どんまい！大丈夫。」毎日、少しずつ上手に跳べるようになってきた1年生を高学年の子が励まします。チームが一丸となって練習しています。
朝縄跳びの後の「お話し会」では、「今日は新記録が出た！うれしかったです。」「今日は新記録の○○○回だった。」等と、朝縄跳びの事を話す子がたくさんいました。毎日本気で向かい、当たり前のように一人一人が振り返りをしています。「どうして新記録が出たのですか？」とたずねたり、「○チームすごいね。」「○チームは○○○回だったのか。自分ももっとがんばろう。」と自分なりに目標も立てたりできます。
今やっている取組や学習に関わる話が、リアルタイムで話題になります。このアウトプットはだれに強いられたものではなく、子どもたちから自然に出てきます。これは子どもたちが取組や学習に向かい、本気で取り組んでいる証だと思います。素晴らしい！吉津っ子！※振り返ると、昨年も同じ日に吉津っ子の様子を書いていました･･･｡