令和4年度

　一年間、安全に登下校を見守ってくださったみなさんに、「ありがとう集会」で御礼の言葉と一緒にお花を贈ります。きれいなお花を優しく心を込めて一つ一つ植えていきました。

　ふるさとみやづ学、6年生のテーマは「地域の宝プロジェクト」です。これまで地域の方々に教えていただいた「魅力の場所」についてパンフレットにまとめ、地域に各戸配布しました。そして「ガイドツアー」を企画、それを実行するための下見に行きました。...

　図工の時間に、工作でミニ連絡ボードを作っています。下描きをもとに木の板を糸のこで切っていきます。切れていく方向を考えながらうまく木を動かしました。完成が楽しみです。

　今日の朝会では、「ドローン」の紹介をしました。端末から簡単に操作できること、写真や動画の撮影ができることなどを学びました。これからの学習のいろいろな場面で使えると思います。子どもたちの発想で、どんな場面で使うことになるか楽しみです。 ...

図画工作の学習で糸のこぎりを使った作品作りに挑戦します。のこぎりと糸のこぎりの道具の特徴を知り、その特徴を生かした作品作りをしていきます。作品の構成を考える際も、曲線を生かしたデザインを考えたり、友だちとアイディアを共有して発想を広げたり...

今年度最後の児童会の取組である「6年生を送る会」を行いました。5年生が年末から話し合いを始め、全校に働きかけて取組を進めてきました。それぞれの学年の個性あふれる発表の中に、1年間の感謝の気持ちがあふれていました。6年生は、いつも以上に穏や...

算数の時間にみんなでひみつを考えました。先生が3枚のカードをならべ、目を閉じます。1年生は並び替え、一枚だけカードを裏返します。その3つの数をたした答えが先生には分かるのです。1年生はびっくり。超能力ではなくてひみつがあるのです。1年生み...

国語の学習で「スーホと白い馬」を学習しています。話したこと、したこと（事実）を確かめ、そこから考えられることを読み取っていきます。主人公の気持ちに寄り添いながら、文章から読み取る力を付けていきます。

　総合的な学習の時間では、宮津の特産品を発信しようと「歴史のつまったみそ汁」を考えてきました。みそ汁の作り方から自分たちの手で調べてきました。インターネットで調べたり、お家の人にインタビューしたりして、試行錯誤してきました。前回の試作品で...