道徳教育

道徳教育

6年生 道徳「気に入らなかった写真」の学習から

 友達との写真をインターネット上のサイト(友達だけに公開できる)に投稿した主人公の行動をもとに、責任ある行動について考えました。 話し合いでは、子ども達から様々な意見や考えが出されましたが、最終的に、主人公は、悪気があって投稿したわけでは...
道徳教育

5年生 道徳「夢を実現するためには」の学習から

 プロ野球選手の大谷翔平さんが、高校時代に作成した「目標達成シート」。シートの中心に夢や目標を、周りにするべき行動を具体的に書き込むというもので、強い心と地道な練習とともに、常に目標を明確にし、それに向かってするべきことを具体的に考えて行...
道徳教育

4年生 道徳「学級会での出来事」の学習から

 違う意見が出せずに、一方的にお楽しみ会の内容が決まりそうな学級会のお話をもとに、『みんなで話し合いするときに大切なこと』について考えました。「多数決で決めるのはおかしい」という子どもたちの意見から、話し合いをする時は、「話し合いの目的を...
道徳教育

3年生 道徳「マリーゴールド」の学習から

 保育園でマリーゴールドの苗を植える「花いっぱい運動」。「暑いな。」「いつ終わるのかな。」という気持ちで取り組んでいた主人公たちですが、花が咲くことを楽しみにしている保育園の子どもたちの元気な声を聞いて、だんだんやる気を出して、夢中で苗植...
道徳教育

1年生 道徳「かぼちゃのつる」の学習から

 自分がつるをのばしたいほうにどんどんのばした結果、トラックにひかれてつるが切れてしまったかぼちゃの言動から、わがままをしないために大切なことについて話し合いました。「つるをのばしたことは悪くないけど、みんなが教えてくれているのに、自分の...
道徳教育

2年生 道徳「ぼくはまけない」(努力と強い意志)の学習から

 毎日宿題やお手伝いなど、学校や家庭での約束で「しなければいけないこと」があります。この教材は「やらねばならないが、怠けてしまいたい。」という、子どもたちが日ごろ感じている葛藤を取り上げたものです。 主人公の「ぼく」は、毎日学校から帰って...
人権教育

「みんなでコミュニケーションタイム」を実施!

 29日(金)昼休みから掃除の時間を活用し、初めて全校による「みんなでコミュニケーションタイム」を実施しました。司会進行は図書委員会です。ニコニコ班(異年齢班)ごとに集まり、まずはいつも学級でのコミュニケーションタイムで実施している、質問...
保幼小中連携事業

能登半島義援金の取組

 9日(土)学習発表会に合わせて来校される保護者や地域の皆様に対して、児童会本部委員の子どもたちが、能登半島豪雨の義援金活動に取り組みました。 この取組は、もともと八木中学校生徒会が行っていた活動でしたが、八木中学校ブロックの小学校2校に...
人権教育

服の力プロジェクト開始!

 2年に一度、児童会本部委員が地域に呼びかけている「服の力プロジェクト」が、本日からスタートしました。海外の国の中には、様々な理由で服も満足に買えないところがあり、そんな国に日本から使わなくなった子ども服を贈るプロジェクトです。 本部委員...
道徳教育

どんなときも基本を大切に

 運動会に向けた学習が本格的に進み、休み時間には色別集会もあって、毎日大忙しの子どもたち。どの取組にも一生懸命に取り組む様子が見られます。しかし、運動会一色ではありません。どんなに忙しくても、基本を忘れない子どもたちが素晴らしく思います。...
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