5年生の部屋

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障害とはどんなこと?

今日は、中丹支援学校からゲストティーチャーに来ていただき、障がいとはどのようなことなのかを学びました。 障がいとは、体の一部がうまく働かない状態のことだと定義されていました。 しかし、その障がいを取り除いたり、うまく支...
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書道のゲストティーチャーに教えていただきました。

今日は地元で書道教室を営まれている髙橋先生をお招きし、5年生に書き初めを教えていただきました! 基本となる横の画、縦の画などのポイントを丁寧に教えていただきました。
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「伝記を読んで、自分の生き方について考える」

 5年生の国語の学習では、「やなせたかしーアンパンマンの勇気」を読んで、学んだことをもとに、一人1冊伝記を読み、その人の功績や人物像、自分の生き方に活かしたいことをまとめ、紹介しました。初めには問いかけを入れたり、文章に書かれていることを...
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カンジー博士からの挑戦状

先日、5年生の国語の学習で「カンジー博士の暗号解読」をしました。文章の前後から音を考え、音を頼りに漢字を考え、穴埋めをしていくような活動です。学級で、グループで、1人1人で・・・暗号の解読を楽しみました。授業の終わりには、自分で暗号を作る...
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5年理科 ミョウバンの結晶作り

理科の学習ではものの溶け方について学習しました。 Q.10gの塩を50gの水に溶かした時、重さはどうなるのだろうか。 Q.決まった水の量に対して、ものの溶ける量に限界はあるのだろうか。 Q.温度や水の量を変えると、溶ける...
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糸ノコギリで作ろう

5年生は糸ノコギリを使って家でも使えるホワイトボードを作ります。 〇〇に遊びに行ってきます! 今週末の予定は〇〇 など、いつまでも残るものになればと思います。 糸ノコギリは初体験ということで、初めは怖々と慎...
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ブックトーク📕

今日は綾部市図書館の職員さんに来ていただき、ブックトークをしていただきました。子どもたちが本に親しめるようにと、学期ごとに来ていただいています。 今回、5年生では、大きいもの・小さいものというテーマで本を紹介していただきまし...
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プール掃除

今日は5・6年生によるプール掃除を行いました。 このプールは本校児童だけでなく、夏には市民プールとして使用されます。 5年生は学年目標「For You」を意識して頑張りました。 6年生も最高学年として丁寧...
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家庭科で調理実習

今日は5年生で調理実習を行いました。 ジャガイモとほうれん草を茹でて食べるという学習です。 事前に学習してきたことを生かして取り組みました。 さぁ、完成した味はどうだったでしょうか。 ...
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史上初!?タブレットを使ったテスト

今日は、京都府の独自の取り組みとして、京都府学力・学習調査〜学びのパスポート〜の実施日(5年生)でした。 国語、算数、質問紙をそれぞれ40分ずつ実施しました。今までは、紙を使ったテストでしたが、1人1台配布されているタブレット端末を...
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