三和学園ニュース

やってはだめなことには、心にストップがかけられるように 全学年で非行防止教室

 6月19日(木)は5・6年と7~9年に、20日(金)は1・2年と3・4年というように、全学年で非行防止教室を行いました。講師は、昨年度に引き続き、福知山警察署生活安全課人身安全・少年係スクールサポーターの鍋島様にお世話になりました。 ...
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PTA人権講演会第2部「ネット社会における子どもたちへの向き合い方」

 6月17日(火)のPTA人権講演会第2部は、「ネット社会における子どもたちへの向き合い方」と題し、保護者・地域の皆様を対象に開催しました。講師は、第1部に引き続き佛教大学ぶっきょうだいがく教育学部教授の原清治はらきよはる様にお世話になり...
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PTA人権講演会 佛教大学教育学部教授 原清治様に来ていただきました

 6月17日(火)に、佛教大学ぶっきょうだいがく教育学部教授の原清治はらきよはる様に来ていただき、人権講演会の講師をお世話になりました。2部構成の講演会で、第1部は4~9年生と保護者・地域の皆様を対象に、第2部は保護者・地域の皆様を対象に...
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授業参観ありがとうございました

 6月17日(火)は、授業参観日でした。大変暑い日となりましたが、多くの皆様に子どもたちのがんばる姿を見ていただくことができ、うれしく思っています。ありがとうございました。 ...
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保健体育委員会「周りの人を大切にしつつ、自分の心と体も大切にしよう!」新聞掲示

 すでにこのコーナーでお知らせしましたが、三和学園では、6月9日(月)から20日(金)までを人権旬間としています(6月13日(金)「前期人権学習を行いました | 福知山市立三和小学校・三和中学校(三和学園)」参照)。「様々な人権問題につい...
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2年三和創造学習「三和荘の見学、草山で自然体験」

 6月13日(金)に、2年生が三和創造学習の一環で、三和荘の見学と草山での自然体験学習を行いました。  三和荘は、令和6(2024)年4月のリニューアルにより、子育て世代から高齢者まで、多世代にわたる地域交流の拠点となりました。2年...
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5年人権学習「車椅子体験」

 6月11日(水)に、5年生が車椅子体験を行いました。車椅子の利用者と介助者、その様子を見ながら気付いたことをメモする児童に分かれて行いました。利用者と介助者の二つを全員に体験させるようにしました。  介助者は、段差や坂があると必ず...
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前期人権学習を行いました

 6月9日(月)から20日(金)まで、人権旬間としています。「様々な人権問題についての正しい理解や認識の基礎、互いの個性や価値観の違いを認め、自他を尊重する態度や実践力を育てる。」というのがそのねらいです。  11日(水)には、それ...
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小中一貫教育校の醍醐味 全校遊びを行いました!

 6月10日(火)に、三和学園生徒会が企画した全校遊びを行いました。その名のとおり、1~9年生全員で遊びました。雨が降っていたので、体育館で「じゃんけん列車」をしました。じゃんけんをして、負けた人が勝った人の背後につながっていくというゲー...
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7年三和創造学習「地域文化学習」

 6月9日(月)に、7年生が三和創造学習の柱である「地域文化学習」を体験的に行いました。その目的は、「①様々な視点や価値観に触れながら三和について考え、「郷土愛」を育てる。/②土地や環境を生かしながら仕事をしている方の生き方や考え方に触れ...
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挑戦!全力! 市陸上大会

 6月7日(土)に、桃映中学校で行われた第78回福知山市中学校陸上競技大会に9名の選手が出場しました。3名の選手が、中学校で初めての試合に臨みました。目指すは、自己新記録です。自己新記録への挑戦は、自分の限界への挑戦です。自己新記録に届か...
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3年生、三和創造学習で友渕・高杉地区へ出かけました

 6月6日(金)に、3年生が友渕地区へ行き、吉見様より、地域の産業であるぶどうの栽培について学びました。今回は、ジベレリン処理という作業を体験しました。植物ホルモンの一つであるジベレリンを使用し、ぶどうの成長を促進するための処理です。3年...
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陸上部ファイトーッ!

 6月6日(金)に、第78回福知山市中学校陸上競技大会に向けての激励会を行いました。  初めに、『三和学園生徒会歌(令和版)』を歌い、続いて生徒会庶務より「姿勢や拍手で選手の皆さんを激励しましょう。」とあいさつを行いました。 ...
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7年生が柔道着の試着を行いました

 6月5日(木)に、7年生が柔道着のサイズ合わせのための試着を行いました。  学習指導要領において、武道は、「中学校第1学年及び第2学年において全ての生徒に履修する機会を設ける」こととなっています。  ちなみに、よく似ていると...
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4年社会校外学習 福知山市環境パーク、堀浄水場を見学しました

 6月4日(水)に、4年生が社会科の授業の一環で、環境パークと堀浄水場の見学に行きました。  平成15(2003)年7月に、循環社会づくりの意識付けを目指し、資源化・減量化を推進する工場部門と、修理再生や体験コーナーなどごみ問題への...
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福知山西南ロータリークラブより生理用品を頂きました

 6月2日(月)に、福知山西南ロータリークラブより児童生徒のために生理用品を頂きました。ありがとうございます。今後、児童生徒に指導の後、困った時に誰でも使用できるよう、トイレに設置していきます。
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PTA資源回収強化月間が始まりました

 6月2日(月)から30日(月)まで、PTA資源回収強化月間です。回収品目は、新聞、雑誌、ダンボール、アルミ缶、鉄です。空きびんや古着は、回収していませんのでご注意ください。  回収した資源は、換金して三和学...
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第46回福知山市小学生陸上競技大会の報告とお礼

 6月2日(月)の1~6年下校の会にて、第46回福知山市小学生陸上競技大会に出場した選手団から、新記録への挑戦したこと、多くの選手が新記録を達成したことを報告しました。また、出発前にみんなからエールをもらったことへのお礼も述べました。 ...
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自己新記録への挑戦 第46回福知山市小学生陸上競技大会

 5月31日(土)に、5・6年生の希望者14名が、第46回福知山市小学生陸上競技大会に出場しました。この日に向けて、中間休みや放課後といった時間を使って練習を重ねてきました。  会場入りした選手たちは、福知山中から集まった480名を...
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第46回福知山市小学生陸上競技大会前日、選手にエール

 明日5月31日(土)は、桃映中学校にて第46回福知山市小学生陸上大会が行われます。三和学園からは、5・6年から14人がエントリーしています。  30日(金)の下校の会では、5年生が音頭を取り、小学部全員から出場選手へエールを送りま...
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中丹支援学校体育祭への応援メッセージを書きました

 三和学園の校区には、中丹支援学校へ通っている友達がいます。6月7日(土)には、体育祭が行われるとのことで、三和学園の子どもたちが応援メッセージを書き、寄せ書きにしました。  5月30日(金)の下校の会でお披露目された寄せ書きには、...
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4年三和創造学習「養蚕についての学びを交流しよう」

 5月28日(水)に、4年生が三和創造学習の一環で校外学習に出かけました。旧川合小学校内の養蚕に関する資料展示室で、これまでの学びをより深めるとともに、友渕すこやかサロンの皆様と養蚕についての交流をしました。  旧川合小学校では、養...
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4年三和創造学習「養蚕農家の工夫を知ろう」

 5月26日(月)に、4年生が養蚕農家の工夫について、吉田地域講師に教えていただきました。昔の農家は、養蚕だけで生計を立てているのではなく、稲作なども行っていました。そこで、稲作の合間を縫って蚕を育てる方法を採りました。  それは、...
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青空学級がペチュニアを植えました

 福知山市教育委員会では、平成10年(1998)年度から各中学校区 地域公民館 ブロックに実行委員会が組織され、「心の教育 」実践活動を推進しています。その活動の一環で、「花いっぱい運動」に取り組んでいます。  今年度は、5月27日...
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今週も府学力・学習状況調査

 5月26日(月)からの週は、8年を皮切りに、7・9年で京都府学力・学習状況調査~学びのパスポート~を行います。問題文をしっかり読み、よく考えて、「あきらめない心」を大切にして解答してほしいです。 ...
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5年三和創造学習「田植え体験」

 5月23日(金)に、5年生が三和創造学習の一環で田植えの体験をしました。  初めに旧川合小学校へ行き、吉田地域講師から、昔の農家と牛との関係について復習しました。牛は、かつて家族の一員であり、労働力でした。家の中で大切に飼育されて...
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テストの持ち物は…知識と、計算力と、あきらめない心

 5月22日(木)は、4・5年が京都府学力・学習状況調査~学びのパスポート~、7~9年が中間テスト1日目ということで、三和学園の11学級中5学級でテストを行いました。  4年生は、タブレット型端末を使った初めての府のテスト、7年生は...
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4年三和創造学習「蚕の世話の仕方」

 4年生は、三和創造学習で養蚕ようさんについて学んでいます。今年度もその一環として、吉田地域講師のサポートを受けながら、実際に蚕かいこを育てています。吉田先生、ありがとうございます。  5月19日(月)には、蚕の世話の仕方を教わりま...
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7~9年 中間テスト2日前

 今日5月20日(火)は、中間テスト2日前。7~9年生は、学級活動の時間に定期テストのルールを確認し、テスト勉強をがんばりました。放課後には、テスト前学習会に参加し、最後の追い込みを行った生徒もいました。 ...
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京都府学力・学習状況調査~学びのパスポート~

 5月20日(火)の6年を皮切りに、4~9年で京都府学力・学習状況調査~学びのパスポート~を実施します。  調査目的は、「学習指導要領に示す目標や内容に照らした学習の実現状況及び児童生徒の学習環境や家庭における生活状況等の特徴や課題...
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