令和元年度 研究主題


         深く考え、生き生きとひびき合う児童の育成   
 ~言葉の力を高め、主体的・対話的で深い学びの実現を目指した国語科教育~

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日誌

3年生のページ
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2019/06/17

さくらホームに行きました

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6月17日(月)に「総合的な学習の時間」の校外学習で、さくらホームを訪問しました。



手紙とプレゼントを渡し、「小さな花」をリコーダーで演奏しました。



「茶摘み」を合唱しました。手拍子をされる方や一緒に歌われる方がたくさんいらして、子どもたちも楽しく歌うことができました。



全員と握手をして、お話をして、笑顔あふれる交流会になりました。



施設内を見学しました。初めて見た物、初めて聞いた事に興味津々で、しっかりとお話を聞くことができました。
18:24 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/06/12

3年生親子レク

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3年生の親子レクが5月に行われました。



ドッジビーは、ドッジボールの要領でフリスビーを使って遊ぶゲームです。
コート全体を楽しそうに走り回る3年生は、とても元気です。



カードめくりゲームは、イラストの描かれた面とそうでない面チームに分かれて時間いっぱいひっくり返し合いをします。最後に数が多かった方が勝ちというゲームですが、とても盛り上がりました。
17:04 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/06/12

綾部図書館見学に行きました

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6月7日(金)に図書館見学に行きました。


図書館とは何をするところなのか、どんなところなのか、何冊の本があるのかなど、様々なことを知ることができました。
本の貸出・返却のやり方や、図書館内の設備の説明を聞くことができました。
16:44 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/05/20

校外学習に行きました!

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5月17日(金)、20(月)に、社会科の「わたしたちの住んでいるところ」の学習で、中筋校区を巡りました。



見慣れた風景でも、学習する意識をもって見ると、新たな発見がたくさんありました。
見つけたこと、気付いたことを地図に書き込んでまとめました。
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2019/04/24

3年生の外国語活動

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3年生は自分の名前を英語で言う活動を行いました。
日本語とは違った言い回しに興味を持って、友達と交流する姿が楽しそうで良かったです。



将来は、色々な国の人たちと名前を伝えあえたら良いなと思いました。
17:10 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2019/04/08

新しいことがいっぱいの新学期!

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春のおとずれとともに、新学期を迎えました。3年生への進級、おめでとうございます。3年生では、社会、理科、総合的な学習など、新しい学習が始まります。また中学年として、低学年のお手本となる存在です。今まで培ってきた子どもたちの力が、いろいろな場面で発揮される学年です。

「3年生全員がタッグを組んで、時計の針が前進し続けるように、1秒1秒を大切にして、力を積み上げてほしい」という思いをもって、学年通信のタイトルを「チック・タッグ・前進!!」としました。この1年間で、1人1人の可能性が十分引き出せるように、そして、生き生きと楽しい学校生活を送ることができるように、しっかりと見守り、支えていきたいと考えています。

子どもたちの健やかな成長は、学校と保護者の皆様との協力なくしては成り立ちません。何かありましたら、些細なことでも担任にご相談ください。保護者の皆様、この1年間の温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします。
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2019/03/05

4年生に向けて

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3年生は

 Let’s try!!
~認め合い 高め合い 深め合い~

 

を目標として、1年間取り組んできました。

その中で、

・ベル着やベル準に取り組み、時間を意識して行動できる。

・友達のことを思いやり優しい言葉かけができる。

・返事やあいさつの声が、4月より大きい声でできる。

・顔を見て、視線を合わせて学級であいさつができる。

個人差はありますが、一人一人ができるようになったことがたくさんあります。

 

その反面、

・話し手の顔を見て口を閉じて話を聞くこと

・どんなときも文字を丁寧に書くこと

・今何をすべきか、自分で考えて行動すること

・自己中心的な言動をとらない       
 などに課題もみられます。

 

残りわずかとなりましたが、「一人一人があたり前のことをあたり前に」を合い言葉に、日々の生活を振り返りながら、みんなが気持ちよく生活できるように目標に向かって取り組み、4年生につなげていきたいと思います。


18:44 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2019/02/19

ありがとうの気持ちをこめて

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 ありがとう集会にむけて、自分たちの発表の練習を頑張っていますが、6年生へのプレゼント作りにも取り組んでいます。
 先日は、6年生の手形をとりに教室へ行きました。あまり話したことのない6年生に、はじめは緊張していた3年生でしたが、少しずつその緊張もほぐれ楽しい時間となりました。「くすぐったいわぁ」という声や笑い声もたくさん聞こえるにぎやかな交流タイムになりました。

 もちろん担任の先生も。この後は5年生と相談しながら飾りつけをして完成です。さぁ、どんなプレゼントができるでしょうか。土曜日のありがとう集会が楽しみです。
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2019/02/04

【社会科】昔に使われていた道具

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3年生の社会の学習で、今と昔のくらしを比べる学習があります。
今回は、実際に昔の道具を作ったり使ったりしておられた地域の先生をお呼びして、使い方などを教えていただきました。



「何に使う道具でしょう」というクイズでは、昔の暮らしを想像しながら楽しく答えていました。
実際に使い方を見せてもらえたり、当時のエピソードを聞きながら実物を見ることが出来たので、とてもよい経験ができたと思います。今後の学習に繋げていきたいです。
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2019/02/01

感謝の気持ちをつたえよう!

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感謝の気持ちをつたえよう!

早いもので2月に入りました。給食週間では、給食の献立も特別メニューとなり、「京都 味わいの旅」と題して、丹後地域・中丹地域・南丹地域・乙訓地域・山城地域で、昔から受け継がれてきた郷土料理をみんなで味わいました。また、いつもお世話になっている給食調理員さんや八木さんに感謝の手紙を書き、カレンダーにしました。このカレンダーは、給食感謝の集いで渡しました。日頃自分たちを支えてくださっているたくさんの方に、言葉や行動で感謝の気持ちを伝えることの大切さを今後も丁寧に指導していきたいと考えています。

 223日(土)のありがとう集会で3年生は、合奏「キセキ」と、合唱「とり」に挑戦します。お世話になっている人たちの顔を思い浮かべながら、感謝の気持ちをいろいろな形で表現できるよう練習に取り組んでいきます。


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