生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、風を使った遊びをしました。
　今回は紙飛行機と、風を捕まえる遊びをしました。紙飛行機は、教科書に書いてある作り方を見ながら、一人一つ紙飛行機を作りました。苦戦しながらも、教科書とにらめっこしながらもくもくと作っていました。風を捕まえる遊びでは、ビニール袋を持って走り、袋をふくらませる遊びをしました。
　グラウンドに行って遊んでいると、「一緒に走ろう！」「みんなで飛ばそう！」と、誘い合って遊ぶ姿が見られました。寒さを忘れるほど、遊びに夢中になっていました。
　教室に帰った後は、「次はどんなことがしたい？」とたずねてみました。すると、「凧揚げがしたい！」「風車をしたい！」など、新しい遊びをしてみたいという声や、「全員で紙飛行機を飛ばして、誰が一番長く飛ぶか競争したい！」「袋に飾りをつけてふくらましてみたい！」など、今回した遊びを発展させたいという声も上がりました。
　子どもたちの意見を取り入れながら、今後の活動を展開していきたいと思います。

２学期最後の思い出作りに、お楽しみ会をしました。
１年い組は「さかなつり」「げき」「たからさがし」、１年ろ組は「マジカルバナナ」「しりとり」「なんでもバスケット」「ものまねゲーム」「ハンカチ落とし」「だるまさんの１日」をして楽しみました。
今回のお楽しみ会では、教室の飾りつけや司会・進行など、子どもたち主体で行いました。友達と協力しながら、自分たちでお楽しみ会を作り上げました。
それぞれのクラスで、充実した時間を過ごすことができました。

　１１日は、１年生にとって初めての持久走記録会でした。
　男の子、女の子の順で、トラック２周（約６００ｍ）を走り切りました。自分の力を出し切り、最後まで一生懸命走ることが出来ました。来年度以降の成長が楽しみです。
　保護者の皆様、参観や応援ありがとうございました。

今日は、１・３・５年生が、「地産地消仕出し弁当」の日でした。
こどもたちは、仕出し弁当に興味津々でした。

調理してくださった料理人の方から、メッセージの動画を視聴しました。
今日の食材には、子どもたちの生活圏内で手に入れた、いろいろな食材が使われていること
そのままでは食べられず、料理人の手が加わって調理されていること
おいしくいただいてほしいこと
などの　お話がありました。

1年生の子どもたちは、初めて口にする食材もあったようで、どきどき。
食べてみると、
「美味しかった！」と何度も伝えに来る子もいました。

国語科で「くじらぐも」を学習しています。
登場人物のくじらぐもと、子ども達の行動を想像して、音読しています。
今日は、「くじらぐも役」「子ども役」に分かれ、体育館の端から端まで届く大きな声を出してみよう！と、声を出す練習をしました。
11月にはやまびこ集会があります。場面に応じた声の大きさで話せるよう、毎日の挨拶や、発表時などこれからも指導していきたいと思います。

　生活科で育てたあさがおを使ってリースづくりをしました。
　先週は、はちからあさがおのつるをとり、ねじりながら巻いて乾燥させました。
　そして、今週はビニールタイをまきつけ、形を整えました。とびでたつるや種をとり、リースを完成させました。
　つるをまとめながらビニールタイを巻くことや形を整えることに苦戦しながらも、手先やはさみを上手に使って真剣にリースづくりに取り組むことができました。
　授業の最後に完成したリースをもって記念撮影をしました。マスク越しですが、みんないい表情です！

　先週から、運動会の練習に取り組んでいます。
低学年表現「ココロおどる」です。
音楽が流れると、ノリノリでかっこいい姿、かわいらしい姿を見せてくれています。
1年生にとっては、初めての運動会。
初めてのことがたくさんでどきどき、わくわくの運動会。

どんなことも前向きに、一生懸命取り組めるのが、とてもいいです。
限られた練習時間の中で、子どもたち一人一人のよさや力が、
当日いろいろな場面で発揮できるよう練習に取り組んでいきたいと思います。

　夏休みが明け、いよいよ２学期が始まりました。
　今日の生活科では、ひまわりの観察を行いました。
　ひまわりが咲いたことを伝えると、「早く見にいきたい！」「どれぐらい花が咲いたのかな。」「たねはとれるかな。」とわくわくした様子が見られました。
　実際に畑に見に行くと、「たくさん咲いてる！」「すごい！」と自然と笑顔に！
　タブレットで写真を撮ったり、五感を使って花のにおいをかいだり葉っぱを触ったりしました。そして、分かったことや気付いたことを絵や文で観察カードにまとめました。
　１学期に植えたひまわりがやっと咲いた喜びを感じる１日になりました。　

　国語科「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。
　おじいさん・おばあさん・まご・いぬ・ねこ・ねずみに分かれて、音読をしました。ただ読むのではなく、動きや読み方を工夫しながら読みました。例えば、「うんとこしょ、どっこいしょ。」では、かぶを抜くような動作をとったり、大きな声で元気よく読んだりしました。「とうとうかぶは、ぬけました。」では、かぶが抜けて嬉しい気持ちをのせて音読をしました。
　２学期もさまざまな物語文を読みます。今回の学びを生かして音読できるように指導していきます。

　6月30日（水）に生活科の「なつがやってきた～みずであそぼう～」で、水遊び・シャボン玉遊びをしました。
　各家庭で、マヨネーズやソースの入れ物、ペットボトル、うちわ、ストローなど、準備できるものをそれぞれ持ってきました。
　子どもたちが描いた的に水を当てたり、うちわや針金ハンガーなどでシャボン玉遊びをしたり、遊びを楽しみ始めたときに、ぽつぽつ雨が降り出し、あっという間に豪雨となり・・・急いで撤収しました。

　次回お天気のよい日に、再度実施したいと思います。
少ししか遊べていませんが、「もっと楽しく遊ぶためにはどうすればいいかな？」と子どもたちに投げかけています。
　子どもたちは、とても楽しみにしています。

1年保護者のみなさま、材料の準備をありがとうござました。