12月11日（木）５・６・７限、「地理総合」、「古典探究」の授業で、高校生伝統文化事業（古典）として京都市内でフィールドワークを実施しました。京都光華女子大学短期大学部の久世先生による、事前学習の講義を受けた上で当日に臨みました。六道珍皇寺ではご住職から解説をしていただきながら、小野篁が冥土通いをしたことで知られる井戸を初め、小野篁の立像、篁が作ったと伝わる閻魔大王の木像、重要文化財の薬師如来など貴重なものをたくさん見せていただきました。その後三大葬送地の1つである鳥辺野地域のフィールドワークを行い、清水寺も拝観しました。妖怪や伝承などが残る寺などが今も私たちに必要とされているのはなぜか、と考えながら歩くことで、京都で暮らしながらも知らなかったことに気付いたり、見方が変わったりと発見の多い１日となりました。

《生徒感想（抜粋）》同じ京都市内でも鳥辺野地域に入るだけで全然雰囲気が違って、少しだけ昔に戻った気がした。/六道珍皇寺に行って、冥土通いの井戸を実際に見てみるとかなり深くなっていて上から見ていて怖かった。絵をたくさん見せていただいた中で、小野篁や閻魔大王の描かれ方がすべて違っていて、見ているだけで面白かった。

11月28日（金）３・４限、「人間科学Ⅲ」の授業で、「心の国際化を目指して」というテーマで「韓国の食文化プチ体験」を実施しました。以前、日本に住む外国人の現状や、国籍について、人と人との関係を阻む「偏見」について事前学習を行った上で今回の体験に臨みました。２班に分かれ、「チャプチェ」「チヂミ」をそれぞれ作り、「辛ラーメン」も一口ずつ皆でいただきました。ごはんのお供には韓国ならではのコーン茶を。身近な「食」という観点から外国の文化について学ぶことができ、よい時間になりました。

《生徒感想（抜粋）》辛ラーメンは食べてすぐよりも、時間が経ってからの方が口の中が痛くなった。／作ったことのない韓国料理で、どこから始めていいか分からなかったが、班の人と協力して大きな失敗をせず作り終えることができてよかった。一人ずつ担当をしっかり分けていたら時間短縮ができたのではないかと思った。／味はおいしかったが、自分の苦手な食材が入っていたので、いつか自分で作って食べたいと思った。実際に韓国に行って食べて色々なものを見たい。

11月13日（木）、11月17日（月）２・３・４限、「人間科学Ⅲ」の授業で八幡支援学校の高等部３年生と作業学習交流を行いました。木工、陶工、縫製、刺し子の４つのグループに分かれ、支援学校の生徒の皆さんに教わりながら作業することができました。実際に商品として販売するものなので、細かなところまでしっかりチェックを行い、報告、連絡、相談を徹底し、集中をしながら作業する支援学校の生徒さんを見て、学ぶことが多くありました。３年間の「人間科学」の授業の中で支援学校の皆さんと交流ができるのはこれが最後の機会です。ここでの経験を大切に、将来にいかしてほしいと思います。

《生徒感想（抜粋）》支援学校の生徒さんや先生に丁寧に教えてもらったので順調に竹のお箸を作ることができた。休憩の時間話したりしながら、たくさん関わってコミュニケーションを取ることができてよかった。／全員が同じものを作るのではなく、一人ひとりに合った作業をしていて、最初に目標を立ててからしていたのが、工夫されていると感じた。／どう説明したらわかりやすく理解してもらえるか考えることや、相手を思いやる姿勢がとても大切だと学ぶことができた。心に残る経験ができてよかった。

　10月24日（金）に実施した南キャンパス体育祭の人間科学科２年１組を写真で紹介します！

10月24日（金）に実施した南キャンパス体育祭の人間科学科２年１組を写真で紹介します！

　11月７日（金）、南キャンパス文化祭で、１年生は舞台発表（仮装パフォーマンス）がありました。人間科学科１年１組は、「千と銭湯」というテーマで、オリジナルストーリーを発表しました。八幡支援学校小学部の皆さんに楽しんでもらうために、ジブリやディズニーなどのあらゆるキャラが登場し、会場を盛り上げました。そして最後は全員で「アロハ・エ・コモ・マイ」を踊り心を一つにしました。劇やダンス練習だけではなく、衣装、小道具、大道具の作製など、大変なことがたくさんありましたが、皆で達成感のある発表ができました。

　10月24日（金）本校南キャンパス体育祭が行われました。１年生は『準優勝』でした。高校に入って初めての体育祭、右も左もわからない中で、よくここまで準備を進め、全力で取り組んできたと思います。競技では、全力で走る姿、バトンをつなぐ真剣な表情、仲間を本気で応援する声、どれもがとても印象的でした。特に京都八幡体操の一体感を見せる場面では、１年生とは思えないほどの団結力と元気の良さを感じました。皆さんの存在が上級生にもいい刺激になったと思います。もちろん、うまくいかなかったことや、悔しい思いをした場面もあったと思います。でもそうした経験こそが、次に生きてくる大事な「力」になると信じています。

　６月20日（金）昼休み、八幡支援学校の皆さんと３回目の昼休み交流がありました。１年生は小学部・中学部・高等部のクラスに分かれ、一緒にカードゲームやコマ遊び、虫取りなどをして交流しました。３回目の昼休み交流だったので、前回よりもこどもと目線を合わす、笑顔で積極的に交流することを意識できていたと思います。素敵な時間を過ごすことができました。１学期の交流はこれで終了ですが、２学期も同様に交流を行う予定ですので、積極的に参加してくれることを期待しています。

　５月30日（金）昼休み、八幡支援学校の皆さんと２回目の昼休み交流がありました。１年生は小学部・中学部・高等部のクラスに分かれ、一緒にカードゲームやしっぽ取り、虫取りやドッジボールなどをして交流しました。2回目の昼休み交流だったので、前回よりもこどもと目線を合わす、笑顔で積極的に交流することを意識できていたと思います。素敵な時間を過ごすことができました。これからの昼休み交流も楽しみです。

　５月30日（金）昼休み、八幡支援学校との昼休み交流がありました。今回は、人間科学科２年１組の２名と高等部普通科１組（肢体不自由クラス）の２名との交流を紹介します。最近の流行や好きなお菓子の話など、ガールズトークに華を咲かせていました。あっという間に時間が過ぎ、帰りがけに小学部１組で新入生を見かけ、「はじめまして」の挨拶をしている姿が印象的でした。

　５月30日（金）６限、LHRの時間に「人間科学科　縦割り大縄跳び大会」を実施しました。全学年人間科学科生39名（欠席２名）を３つのグループに分け、大繩８人跳びを２分間３セットで合計何回跳べるかを競いました。「３学年全員で協力しながら一生懸命できたのでよかった。」「１、３年生と仲良くなれたので、とてもよい交流だった。またしたいです。」「普段喋れない後輩と関わることができ、とても嬉しかった。またやりたい。」など、体力的にはしんどかったと思いますが、それ以上の楽しさや嬉しさがありました。Cチームのみなさん、優勝おめでとうございます！

　５月16日（金）昼休み、今年度初となる八幡支援学校との昼休み交流があり、人間科学科２年１組は12名が参加しました。今回は、高等部の普通科、福祉総合科の生徒のみなさんと楽しく交流しました。次回の交流も楽しみにしています。

　５月16日（金）昼休み、１年生は八幡支援学校小学部、中学部の皆さんと昼休み交流がありました。昼休み交流は、両校の希望者が集まり、一緒に昼休みを過ごす取組です。１年生は小学部・中学部のクラスに分かれ、一緒にカードゲームや鬼ごっこ、トランポリンなどをして交流しました。初めての昼休み交流でしたが、相手と目線を合わす、笑顔で積極的に交流することを意識している様子が伺え、素敵な時間を過ごすことができました。これからの昼休み交流も楽しみにしています。

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