人権教育

　先日、全学級でコミュニケーションタイムを実施しました。この取組は、昨年度から継続して実施しているものです。１０分間の学習時間を活用して、様々な人のことを知ってつながりを深めるという人権の視点と、楽しい会話を通してコミュニケーション力を高...

　人権月間に、図書委員会が「千羽鶴を作る」という取組を全校に提案しました。その取組は、図書委員会の呼びかけにより、人権月間が終わった今も、継続しています。　先日、図書室を覗いてみると、千羽鶴を折っている子どもたちがたくさんいました。図書委...

　１３日（金）に人権まとめ集会を実施しました。「あったか言葉とハッピィー行動　～ニコニコ笑顔の虹をかけよう～」という児童会が考えた素敵なテーマで、各学級で具体的な実践がされ、それを全校の前で発表するという集会です。　１年生から６年生まで、...

　６月４日（水）、人権月間に合わせて「いじめ防止」の意識を高めるために、生徒指導担当から「いじめ」とはどういう状況を指すのかについて、子どもたちに語りかけました。人は違って当たり前。見た目の違いもあるけれど、見ただけではわからない違いもい...

　今日１４日（水）から約一ヶ月、人権月間がスタートしました。今年度は、１学期からのスタートです。　人権月間をすることで、「こんな学校になったらいいなあ」と児童会本部委員会が願ってテーマを考えました。それが「あったか言葉とハッピー行動～ニコ...

　八木東小学校では、元気に笑顔であいさつが「自分から」できる児童の育成に取り組んでいます。児童会本部委員会では、今年も下校時に「ハイタッチあいさつ運動」の取組を実施しています。　ハイタッチをすることで、自然と顔が上がり、手と手が触れること...

　今年度、３，4年生が「人権の花運動」に取り組みました。この取組は、子どもたちが花を協力して育てることによって、生命の尊さを実感し、優しさと思いやりの心を育むことを目的としています。　11月15日に、プランターに水仙の球根を植えました。そ...

　２月１３日（木）、東チャレンジのまとめ集会を実施しました。　それぞれの種目に挑戦してきた１～４年生の代表者は、獲得してきた級の腕前を披露する集会です。全校生の前でそれを披露するのですから、すごく緊張します。それでも披露したいと積極的に名...

　４日（水）５年生は親子活動「みんなで道徳」の時間に、スマホやタブレット、ゲーム機の正しい使い方や注意をすることについて親子で学びました。　高学年になれば、自由に使えるスマホやタブレットが家にある児童が半数を超えている上、将来もスマホやタ...

　４日（水）、全校集会（リモート）にて、１月に実施する八木東チャレンジの説明がありました。今年度も１年生～４年生までが１５種目の中からチャレンジしたいものを選び、練習を積み重ねて検定を受けます。この取組によって、挑戦することの大切さ、努力...