人権教育

　人権月間が始まって1週間。各学年や委員会の取組がすでに始まっています。学年では一人一人が人権月間で頑張りたいことを考えました。 　給食委員会の取組である給食クイズラリー。人権月間の「つながり」を意識し、友達と回るルールが...

　１２日に八木東小チャレンジ（東チャレ）のまとめ集会を実施しました。１年生から４年生までが、けん玉、こま、計算音読、英単語、キーボード早打ち、都道府県、円周率、漢字、リコーダー・鍵盤ハーモニカ、なわとび、一輪車、竹馬の級取得を目指して取り...

　１月３０日（金）に、これまで練習の成果を発揮する場、「八木東チャレンジ」を実施しました。　どの種目の会場も、一つでも級を上げようと、時間いっぱいまで取り組む子どもたちの熱い気持ちでいっぱいでした。また、頑張って取り組んでいる１～４年生に...

　２週間にわたって取り組んできた八木東小チャレンジが、いよいよ明日本番を迎えます。中間休みを中心に、５・６年生のリーダーが、自分たちが４年生になるまでに高学年からしてもらったように、各種目ごとにアドバイスをしたり数を数えたり時間を計ったり...

　八木東小学校で２年間にわたって取り組んでいるニコニコ集会「全校コミュニケーションタイム」を南丹市の先生方に参観していただきました。多くの先生方に参観していただくのは、昨年に引き続き２度目です。コミュニケーションタイムでの簡単なゲームを通...

　今週の月曜日から、本校恒例の八木東チャレンジ（通称；東チャレ）の練習がスタートしました。この日は、初日でしたので、運営側・サポート側の５・５年生の自己紹介から始まりました。　５・６年生は、アドバイスする役や検定者になり、応援していきます...

　５年生では、人権週間中に２回の人権学習を行いました。学習のテーマは、「こんなとき、どうする？」です。学校生活・日常生活の中で身近に起きるような、困難や葛藤を感じる場面において、「自分ならどうするか。」「どのように伝えるか。」など、より良...

　３年生では、人権週間中に人権学習を行いました。学習のテーマは、「あなたならどうする？どう思う？」です。仲間外れになっている友だち、みんなからいじめられている友だち、それを見ているだけの友だち・・・そんな場面で、自分だったらどうするのか、...

　先週、５年生で生命の安全教育「子どもの権利」の学習を行いました。　初め子どもたちに「子どもが元気に成長するために必要なものは何？」という問いかけに対して、子どもたちから「食べ物、睡眠、健康、経験」などが出てきました。「経験」が出てきたと...

　４年生は、「つながろう　わかり合おう　～広げよう幸せの輪～」をテーマに、総合的な学習の時間で福祉教育や特別支援教育について学んでいます。　先日、丹波支援学校の先生に来校いただいて、学校のことを紹介してくださったことや学んだことを受けて、...