4月24日（金）、１年生が、探究活動の原点であり核となる問いについて深める「問いづくりワークショップ」に励みました。

 「質問はどんなふうに分類できる？」「それぞれの長所と短所は？」「探究に向いている問いとは？」グループに分かれ様々な視点から問いについて深め、嵯峨野高校の探究活動のメインとなるラボ活動に向けて第一歩を踏み出しました。