１年生 初めての タブレット学習（１年）
５月２７日（水）に１年生がタブレットを初めて使いました。最初にタブレットを使うときの約束や使い方を確認してから、自分のタブレットで塗り絵をしました。
＜使うときの約束。
＜色をぬってみよう＞
学校管理者
１年生 １年生 すなや つちと なかよし（１年 図工）
５月26日（火）の３・４時間目に１年生が砂や土の感触を味わいながら、山や川、団子をつくったり、穴を掘ったりしました。「山ができたからトンネルを掘ろう」と、活動がどんどん活発になりました。トンネルがつながると「やったあ」とうれしそうでした。...
３年生 わたしたちの住んでいるところ（３年 社会）
５月２６日（火）の２時間目に３年生が自分たちが住んでいる校区について知るために、校区探検に出かけました。今日は東コースです。農道を通って郵便局、里の西保育園まで行きました。途中の公園で休憩し、水分補給をしました。
＜畑があるね＞
...
５年生 プール清掃（５・６年）
５月２５日（月）の５・６時間目に５・６年生がプール清掃をしました。プールサイドやプールの側面、底面をみがいたり、シャワーやトイレを清掃したりしました。プールはとてもきれいになりました。６月１５日がプール開きの予定です。
＜さあ、きれ...
１年生 給食センターのひみつ（１年）
５月２５日（月）の４時間目に城陽市立給食センターから栄養教諭の先生に来ていただきました。そして、「何人分作っているのか」「学校までどうやって運んでいるのか」等の「給食センターのひみつ」について教えていただきました。
＜何日分かな？＞...
５年生 クッキング はじめの一歩（５年 家庭）
５月２２日（金）に５年生が家庭科室でゆで卵を作りました。ゆでる時間によって固まり方に違いがあることがわかりました。「家でもやってみたい」「パンにはさんで食べたい」と言っていました。
＜ゆであがったら水にとって＞
＜からをむいて...
４年生 学びのパスポート（４～６年）
5月19日（火）に６年生が、20日（水）に５年生が、21日（木）に4年生が京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～を実施しました。
この調査は小学４年生から中学３年生までを対象に、タブレットを用いて実施します。子ども達は国語・算...
４年生 ブルラッシュ（４年 道徳）
5月20日（水）の５時間目に4年生が道徳の学習をしました。「ブルラッシュ」とはニュージーランドのおにごっこです。世界の他の国にも同じような遊びがあって、子どもたちが楽しんでいることを知りました。そして、それぞれの文化には違いもあれば共通点...
１年生 ちょき ちょき かざり（1年 図工）
5月１９日（火）の３・４時間目に1年生が折り紙を折ったり切ったりして飾りを作りました。どこを切ろうかな、どんな形になるのかなと考えながら作りました。素敵な飾りがたくさんできました。
＜どんな模様ができるかな？＞
＜折って＞
...
６年生 できることを増やして クッキング（6年 家庭）
5月1５日（金）の３・４時間目に6年生が家庭科室で調理実習をしました。キャベツ、にんじん、タマネギをそれぞれ切り方を工夫して切り、かたい野菜からフライパンで炒めました。味付けは塩とこしょうです。
できあがった野菜いためをお皿に盛り付...