４年生 学びのパスポート（４～６年）
5月19日（火）に６年生が、20日（水）に５年生が、21日（木）に4年生が京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～を実施しました。
この調査は小学４年生から中学３年生までを対象に、タブレットを用いて実施します。子ども達は国語・算...
学校管理者
４年生 ４年生 ブルラッシュ（４年 道徳）
5月20日（水）の５時間目に4年生が道徳の学習をしました。「ブルラッシュ」とはニュージーランドのおにごっこです。世界の他の国にも同じような遊びがあって、子どもたちが楽しんでいることを知りました。そして、それぞれの文化には違いもあれば共通点...
１年生 ちょき ちょき かざり（1年 図工）
5月１９日（火）の３・４時間目に1年生が折り紙を折ったり切ったりして飾りを作りました。どこを切ろうかな、どんな形になるのかなと考えながら作りました。素敵な飾りがたくさんできました。
＜どんな模様ができるかな？＞
＜折って＞
...
６年生 できることを増やして クッキング（6年 家庭）
5月1５日（金）の３・４時間目に6年生が家庭科室で調理実習をしました。キャベツ、にんじん、タマネギをそれぞれ切り方を工夫して切り、かたい野菜からフライパンで炒めました。味付けは塩とこしょうです。
できあがった野菜いためをお皿に盛り付...
４年生 自転車教室（４年）
5月１５日（金）の２・３時間目に４年生が体育館で自転車教室を実施しました。自転車に乗る前の点検の仕方や乗り方について話を聞いたあと、実際に体育館で自転車に乗りました。
自転車は「車の仲間」です。ヘルメットを必ず着用して、ルールをしっ...
学校通信 新体力テスト（全学年）
5月１４日（木）に全学年が新体力テストの一部に取り組みました。体育館で、長座体前屈、上体起こし、立ち幅跳びを、運動場でソフトボール投げを実施しました。
＜長座体前屈＞
＜上体起こし＞
＜立ち幅跳び＞
＜ソフトボール...
６年生 時計の時間と心の時間（６年 国語）
5月１３日（水）の２時間目に今年度初めての研究授業を6年生で実施しました。本校では本年度より「言葉の力を土台に、対話的な学びを通して、自分の考えを伝え合う児童の育成」～言語活動を通して、読みを深める国語の創造～を研究主題として、国語を重点...
５年生 クッキング はじめの一歩（５年 家庭）
５月１２日（火）の３・４時間目に５年生が家庭科室でガスこんろの安全な使い方を学び、点火・消火の練習をしました。そしてお湯をわかして急須でお茶をいれて飲みました。
＜お茶をいれよう＞
＜お湯を注いで＞
＜少しずつ、つぎ分け...
学校通信 全校朝会（児童会）
５月１２日（火）の朝学習の時間に体育館で全校朝会を実施しました。各委員会の委員長と児童会本部役員の紹介がありました。委員長はそれぞれの委員会でどんな仕事をしているかを紹介しました。また、児童会本部役員はどんな学校にしたいかや本部の取組につ...
３年生 わたしたちの住んでいる市のようす（３年 社会）
５月１１日（月）の４時間目に、３年生が城陽市の様子を知るために屋上に行きました。屋上からは遠くまで見ることができました。
＜遠くまで見えるね＞
＜山が見えるよ＞
＜木津川かな？＞