道徳教育 ２年生 道徳「ぼくはまけない」（努力と強い意志）の学習から
毎日宿題やお手伝いなど、学校や家庭での約束で「しなければいけないこと」があります。この教材は「やらねばならないが、怠けてしまいたい。」という、子どもたちが日ごろ感じている葛藤を取り上げたものです。 主人公の「ぼく」は、毎日学校から帰って...
道徳教育 
特別活動（異年齢、児童会活動 等） 千羽鶴（図書委員会の取組）で考える平和
７月１８日（金）、１学期の終業の日を迎えました。６月中旬以降は、例年にない暑さの中、熱中症対策を講じながらの毎日でしたが、全校生が大きな怪我や病気もなく１学期の終業を迎えられたことは、大きな喜びです。 終業式の日、７月７日付けのホームペ...
健康安全教育 ５・６年生 着衣泳の体験を通して
１４日（月）、明治国際医療大学から講師の先生と学生さんをお招きし、専門的な観点から、命を守る着衣泳について学びました。 着衣をしたままだと重みで自由に泳げず体力を消耗すること、人は空気を吸うことで水面から呼吸をするための顔を出すことがで...
健康安全教育 薬物乱用防止教室
南丹保健所の方を講師として迎え、６年生を対象とした薬物乱用防止教室を実施しました。この日はいつもあいさつ運動でもお世話になっている保護司の皆様も参加してくださいました。 薬物を一度でも使用すると脳に強く作用し、依存性が高まり、乱用につな...
特別支援教育 理解教育
今年度も、特別支援コーディネーターが各学年において発達段階に応じた理解教育を実施しました。 人は赤ちゃんから大人まで、順番にいろんなことができるように成長していくけれど、順番は同じでも人によってそのスピードや程度には違いがあること、それ...
人権教育 １学期コミュニケーションタイム
先日、全学級でコミュニケーションタイムを実施しました。この取組は、昨年度から継続して実施しているものです。１０分間の学習時間を活用して、様々な人のことを知ってつながりを深めるという人権の視点と、楽しい会話を通してコミュニケーション力を高...
地域とともにある学校づくり １年 牛さん、だいすきっず♪
７日（月）に、生活科「いきもの だいすき」の学習の一環で、校区にある牧場に見学に行きました。 まず、子どもたちが考えた質問に答えてもらいました。牛の色の違いや1日の仕事についてなど、とても丁寧に教えていただきました。 次に、実際に牛を見...
人権教育 「千羽鶴」の取組 ～図書委員会～
人権月間に、図書委員会が「千羽鶴を作る」という取組を全校に提案しました。その取組は、図書委員会の呼びかけにより、人権月間が終わった今も、継続しています。 先日、図書室を覗いてみると、千羽鶴を折っている子どもたちがたくさんいました。図書委...
健康安全教育 ミストシャワーが気持ちいい！！
熱中症対策として、学校管理用務員さんによって、ミストシャワーが取り付けられました。早速、水を出してみると、１年生の子どもたちが集まってきました。「気持ちいい！！」とくるくる回り始める１年生。強い日差しで熱くなった体が、ミストシャワーによ...
学習 あったか言葉いっぱいのティーボール
「がんばれー！！」「ナイスー！！」「イエーイ！！」聞こえてくる元気な声に誘われ、運動場を覗いてみると、６年生が体育の学習で、ティーボールをしていました。４チームに分かれて対戦していましたが、どのチームからも、あったか言葉がたくさん聞こえ...