学習

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1年生 動物園との交流(オンライン)

3月14日(火)、1年生は京都市動物園の教育プログラムをオンラインで受講しました。この取組は、国語科「どうぶつの赤ちゃん」の学習の一環で実施したもので、教科書に出てくる動物以外のさまざまな赤ちゃんの様子を、1年生は飼育員の方から熱心に聞い...
学習

6年生が感謝祭を開催!

 数日にわたって、中間休み等を使い、6年生が在校生や先生方への感謝の気持ちを伝える「感謝祭」を開催してくれました。 割り箸鉄砲、迷路、輪投げ、表面張力やなわとび対決、「大きなかぶ」寸劇、お化け屋敷などのコーナーを体育館に設け、各学年ごとに...
学習

3年 日吉郷土資料館での見学・体験学習

 3月9日(木)、3年生が日吉郷土資料館に行きました。社会科「古い道具について調べよう」の学習です。2つのグループに分かれて見学・体験をしました。 体験では、大豆の脱穀・選別作業をさせていただきました。もちろん、昔の道具を使っての体験です...
地域とともにある学校づくり

6年 やぎのまちめぐりツアー

 3月7日(火)、6年生が「やぎのまちめぐりツアー」に出かけました。事前学習を地域在住の方にお世話になり、その話をもとに子ども達が行程を考え、ついにこのツアーが実現しました。 まず訪れたのは、東雲寺。ここには、八木城主が住んでいたと伝えら...
地域とともにある学校づくり

6年「12才のDream Project」

 3月2日(木)に、6年生のキャリア教育の一環として、校区出身の池上さんに来校していただき、「研究の仕事」をテーマにお話をしていただきました。池上さんは乳酸菌飲料の「R-1」を開発したチームのお一人です。 研究とは、①課題を見つける ②仮...
健康安全教育

2年 防災を学ぶ

 2月28日(火)、この日は2年生の保護者に来校いただき、防災(自然災害から命を守ること)の学習をしました。 まず災害は、台風や大雪など天気予報などで予想できるものもあるし、地震や津波のように予想できないものがあることを教えていただきまし...
地域とともにある学校づくり

6年「茶道体験」

 2月17日(金)に、6年生がキャリア教育の一環として、「茶道体験」をしました。福寿寺で茶道教室をされている方と2人のお弟子さんにご協力いただきました。 まず初めに、お茶がどのように伝わったのか、お茶室に入る「にじり口」はなぜ小さいのか、...
学習

6年生あいさつ運動

 6年生が、毎朝廊下に出て「あいさつをしよう」などと書いた看板を手に全校生に気持ちのよいあいさつをしています。卒業を控えた6年生が自主的に始めた活動です。「全校生に元気に明るいあいさつをしていた6年生であったと全校生にしっかり行動で示し、...
地域とともにある学校づくり

5年校外学習「岸上牧場・バイオエコロジーセンター」

 2月13日(月)に、5年生が校外学習に出かけました。まず訪れたのは、岸上牧場。ここでは、1日に数tのふん尿が出ること、その処理が昔は大変だったということ、昔と比べて今はとても楽になったというお話を聞きました。ふん尿の処理がどうして楽にな...
地域とともにある学校づくり

6年生「八木の町巡り」事前学習!

 2月14日(火)、地域在住の方々を教室に迎え、3月に実施する「八木の町巡りツアー(社会見学)」に向けた事前学習を実施しました。「八木町は歴史があり、調べてみたらいっぱいいいところがある!」ということを、子どもたちの関心が高まるようにわか...
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