先輩からのメッセージ　（７月21日寄稿文の続編です。）
二宮亜由美（2017年京都こすもす科自然科学系統卒業）

...また、環境教育の講師として子供たちに森の役割を教えることもあります。「森ってすごいんだね」と小学生が目を輝かせながら言ってくれるのを聞いた時には、「これこそやりたかったことだ！」と強く思いました。 （7月21日末節写し）

【森の先生として親子向け環境教育で簡単な実験をする様子】

最後に、「やりたいことが見つかっていない」進路に迷える生徒の皆さんに向けてメッセージを伝えさせてください。
少しの好奇心も大切に、頭で考える前にまず行動してみること、これがやりたいことに出会うための第一歩です。色んなことに挑戦して、たくさんの人に出会って、多種多様なジャンルの話を聞く、この積み重ねが大きくなるほど興味の濃淡がはっきりするようになります。
これが、高校、大学時代を「やりたいこと」が見つからない葛藤の中で過ごしてきた私が見つけた「やりたいこと」に出会う方法です。
この文章を書きながら振り返った時、色んな人の顔が思い浮かびます。
高校時代に参加したフロリダ研修で出会った方々
京都大学高大連携プログラムELCASの探究心が強すぎる仲間たち...
大学時代に演習先で出会った農家・漁師・かやぶき職人さんたち
1人旅で出会った酪農家の方、ゲストハウスのオーナー
フェアトレードのボランティアで出会った力強く生きるフィリピンのお母さんたち...

【フィリピンの山奥で伝統工芸のマクラメ編みを学ぶ様子】　　　　　

「輝いていて素敵な人」は自分の興味の芽を育てて、一流まで極めている人だということを知りました。
進路を迷っているという状態に焦りを感じるのではなく、「選択肢がたくさんある」と思って、ぜひゆっくり自分自身と向き合ってください。そして、「やりたいこと」が見つかった時、全力を注いでください。
　この文章が、少しでも当時の私のような進路に悩んでいる方の支えになれば幸いです。

彼女がこの文章を送信してくれたメール文の末尾には次のような一節が添えてありました。
「自分の学生時代を振り返る良い機会になりました。働いていたら見失いかけることもある「自分の軸」を再認識できて、とてもよかったです。」

さあ行動に移そう。自分軸を築くために。

先輩からのメッセージ
　今回嵯峨野生のためにメッセージを寄せてくれたのは、在学中から様々なことに興味をもち、即行動に移し、さらに新たな興味の芽を膨らませるという高校時代を送っていた先輩です。水泳部の活動を続けながら懸命に高校生活を駆け抜けた、そんな印象です。

こんにちは2017年京都こすもす科共修コース自然科学系統卒業の二宮亜由美と申します。
　2021年に京都府立大学を卒業し、現在は大分県に事務所を構える九州林産株式会社林業部※で、森林管理の仕事をしています。高校、大学での学び・経験を通してどう進路を決めたかと、現在の仕事の内容についてご紹介します。
※九州林産とは下記の業務を担う九州電力グループの企業です。
発電所の緑化工事・公共の都市公園整備工事・高速道路緑化工事
九州電力が保有する森林管理他を業務とする。（九州林産HPより抜粋）

1.「森林」との出会い

　幼少期から高校時代に至るまで森林との関わりは全くありませんでした。　　
　そんな私の転機となったのは、嵯峨野高校がスーパーグローバルハイスクールの認定を受けていた際に参加した10日間のフロリダ研修です。事前学習として、日本の自然を現地の高校生に紹介するスライドを作っていた時、「日本の国土面積の7割が森林」だと知って、驚愕したのを覚えています。
　いざフロリダに行ってみると、視界に森林が入ることはなく、森林が日常の風景の中に存在していることが当たり前でないことを知りました。同時に、「静かに存在している」森林がどんなもので、どんなふうに私たちの生活とかかわっているのかについて興味を持ち、森林について学ぶべく京都府立大学生命環境学部森林科学科に進学することを決めました。

ジュピター高校（フロリダ）の授業で訪れたエバーグレーズ国立公園

2.大学での学び

　大学では、森林について、生物的、物理的、化学的な視点から幅広く学びました。
　森林について知識が深まっていく中で、「管理されていない森林が増加している」こと、言い換えるならば「森と人に距離がある」現状を変えたいという思うようになりました。就職活動は、この思いを軸に、持続可能な森林管理と未来を担う子供たちに向けて環境教育を行っている会社を探し、縁あって今に至ります。

3.仕事について

　仕事の内容としては、主に九州電力社有林の管理です。総面積4447haのうちの一部が担当山林として与えられており、森林の状態を見て下刈り、除伐（枝打ち）、間伐といった施業の計画・発注をします。
　林業の現場の知識がほとんどないのにも関わらず、経験が豊富で現場をよく知っている協力会社の方に作業を指示するということがとても大変です。加えて、大分訛りがとても強く、意思の疎通ですら困難な時があります。
　その壁を乗り越えて初めて発注した間伐作業では、作業前の森林と比較して光がよく入る健全な森林へ導けたという実感があり、やりがいを感じました。
　また、環境教育の講師として子供たちに森の役割を教えることもあります。「森ってすごいんだね」と小学生が目を輝かせながら言ってくれるのを聞いた時には、「これこそやりたかったことだ！」と強く思いました。

次回につづく

先輩からのメッセージ

　ある日の「〇〇ステーション」に今日の日本が抱える教育課題について語る国家公務員が出演されていました。落ち着いた語りではありますが、あの頃の面影がはっきりと見えました。
今回はそんな先輩の経験談です。

こんにちは、京都こすもす科（人文芸術系統※）　第５期生（平成１５年３月卒業）大野　雅史（おおの　まさし）といいます。京都大学法学部を卒業後、文部科学省に入省し、１５年目を迎えています。現在は期間限定で島根県教育委員会に出向中です。
　　※現在は「人文芸術系統」と「国際文化系統」を統合し改編のうえ「人間科学系統」となっています。

[仕事選び]
　教育行政に携わってみて、改めて、その凄さを実感しているのですが、嵯峨野高校は、一般的な「勉強」に留まらない独特のカリキュラムに基づき、様々な地域から集まる個性豊かなクラスメイトたちと学びを深めることのできる学校・学科だと思います。私の頃よりさらに進化した嵯峨野高校で今、学べる皆さんが羨ましい限りです。
　そもそも、今の職業を選ぶきっかけ、と言えることは、嵯峨野高校で、個性的できらりと光るクラスメイト・先生方と出会い、自分の人生が大きく変わったという思いがあり、そこから学校教育の重要性を実感したことが根底にあると思います。
　そして、その後のサークル活動などの経験を通して、自分自身がプレーヤー（学校教育で言うと教員）になるよりは、プレーヤーが最大限力を発揮できる環境を整えることに、やりがいを感じる性格だと気づきました。文部科学省では、国全体の視点で制度・枠組自体を変える大きな仕事が出来るとともに、教育だけでなく、科学技術・文化・スポーツと幅広い業務を経験できること。また、職員の方々の雰囲気が柔らかく、自分に合っていると感じたことなどなど様々な理由が思い起こされます。
　ただし私はサークル活動等に没頭しているうちに、就職活動の時期を逸してしまい、新卒でないと就職上不利になるということをちゃんと理解しておらず、とても慌てました。最終的には、文部科学省に滑り込みで就職できたので結果オーライなのですが、いま思うと相当危ない橋を渡っていました（汗）。

[高校時代]
　２人のクラスメイトと一緒に、とある伝統芸能に関するフィールドワークに行った際、事前の勉強・研究が不十分で的確な質問等ができず、かなり早い段階で見学を打ち切られてしまったこと（先生にはおそらくバレてなかったはず（笑））
　本当は遊び程度にしかやってないのに、調子に乗って「ギターが弾ける」と呟いた結果、文化祭で演奏する羽目になったこと（幸い、ごく短時間の簡単なフレーズだけだったので、必死で練習して何とか事なきを得ました（汗））。等々
たくさんの焦った（今となっては楽しい）思い出があります。
　中でも一番きつかったのはセンター試験（現在は共通テスト）本番、国語の時間に、寝不足と緊張、問題の難しさなどが相まって、頭が真っ白になり、かなりの問題を勘でマークすることにり、当然ながら結果も散々で、志望校を決める際にかなり悩むことになりました。でも様々な人の励ましがあり、自分（のやってきたこと）を信じて、第一志望校を変えずに突っ走り、何とか結果オーライとなりました。周りの人の声に耳を傾け、最後は自分を信じてよかったと思っています。

〔大学での専門〕
　京都大学法学部は非常に自由な雰囲気で（卒論なし、ゼミも必須ではなかった）、特定の専門を突き詰めるというよりは、憲法・民法・刑法といった基礎的な法令のほか、行政法、労働法・労働政策、法社会学などを幅広くつまみ食いしていました。専門科目以上に、教養科目（例：哲学・倫理、言語学、中国古典、脳科学、宇宙）が楽しかったことが印象に残っています。何か一つに決めきれない、決めたくない人にはオススメです。高校の勉強も何かに絞るのではなく、いろんな科目を幅広くしっかり学んでください。そしてその上で何か一つに打ち込むことが大切だと思います。
　長くなりましたが、語りつくせません。何か気になることがありましたら、気軽に（先生を通じて）御連絡下さい。
私の拙い経験談が後輩の皆さんのお役に立てればこんなにうれしいことはありません。

先輩からの激励メッセージ　 6月15日掲載文の続編です。

京都こすもす科共修コース自然科学系統2017年卒業
東北大学大学院農学研究科
秋 山 千 皓

進学後2年程は、「アカデミアに身を置くということはどういうことなのか」を考える為にアメリカで研究インターシップをしたり
(国際学生交流プログラム助成 | 公益財団法人中谷医工計測技術振興財団 (nakatani-foundation.jp)),
「途上国に足を運んで働くとはどういうことなにか」を考える為にスリランカでボランティア活動に参加したり
(グローバル・ビレッジ | ハビタット・フォー・ヒューマニティ・ジャパン(habitatjp.org))、
と今の私も驚くくらいのバイタリティであれやこれやと手を出していました。

そういった経験を経る中で「ビジネスを以て開発に資する人間になりたい」と想うようになり、民間企業への就職を選択肢にいれるようになりました。
学問に関していえば、「どちらかを選べない」という理由で進学した東北大学で、結果どちらを諦めることもなく、理系の研究室に所属しながら文系のゼミにも参加する、というなんとも贅沢な環境を享受しています。
　色々と書いてしまいましたが、最後にお伝えしたいことを。
自分の興味や苦手なことを、是非周囲に伝えてみてください。
かくいう私も、高校生までは上手く周りに頼れず、「出来る自分でいなきゃ」と思い続けていました(実体は伴っていませんでしたが)。
嵯峨野生にはこういうタイプの人が結構多いのではと、私は勝手に思っています。
私の場合は、留学中や帰国後に人に頼らないとやっていけないような状態になって初めて、頼ることの意義、そして自分が頼ることで喜んでくれる周囲の存在に気付かされました。大学在学中に経験した色々も、自分で探し出したというよりかは、周りに「あれやりたい」「これ苦手」とあっけらかんと伝える中で「千皓はきっとこれが好きだよ」と紹介してもらったものばかりです。
自分を引き上げてくれる周囲の方々に出会えたこと、これが私がこれまでの人生で得た最も大きな財産だと思っています。
もし、私が皆さんの "周囲の方々" の片隅に置いていただけるなら、是非先生を通じてなどしてご連絡ください (東北大学にいる嵯峨野卒業生はレアなので...)。

皆さんの学生生活が素敵なものになるよう、仙台から応援しています。

P.S. 本文中に埋め込んだリンクはしっかりと宣伝です、笑
　大学生活を彩るための一選択肢として、よかったら覗いてみてください。

素敵な写真があります。
暗いニュースが多い中、慈愛に満ちた瞬間、ずっと見ていたくなります。
この写真に写っている女性は本校の卒業生です。
在学中は理系クラスに在籍しつつも、分野を問わずいろんなことに関心を持ち貪欲に学んでいた生徒です。
今回そんな彼女から在校生に向けてメッセージを送っていただきました。
コロナ禍の今と少し状況は異なりますが、とても参考になる文章を書いてくださいました。
２回に分けてお伝えしますが、後日掲載する後半のメッセージには心が解放される（救われたような気持ちになれる）人が多いはずです。

こんにちは。
2017年に嵯峨野高校京都こすもす科共修コース自然科学系統を卒業しました、秋山千皓と申します。
現在は東北大学大学院農学研究科に通っており、来年の4月からは総合商社で働くことが決まっています。

東北大学を選んだのは、受験時に学科を選択しなくて良かったからです。
国際開発学といった文系寄りの学問と、遺伝学といった理系寄りの学問の双方を農学部では学べるのですが、決めきれなかった私は考える猶予のある東北大学に進学しました。 (AO入試で合格した、関西を出たかったという堂々とは言えない理由もありましたが..)。

つづく

高校で担任をしてきて、つくづく思うこと。卒業生は学校にとっての宝物です。今年４月の新聞に、ある卒業生が取り上げられていました。彼女は現在在学中の生徒たちと同じように、あの頃、誠実に前を見て、ある時は壁にぶつかりながらも、精一杯の高校生活を送っていました。そして卒業後も前をのみ見つめ、自分の道を切り拓いてきた"先輩"です。そんな彼女から在校生にメッセージを送っていただきました。２回に分けて紹介します。

こんにちは。
京都こすもす科4期生、2002年卒業の丹所千佳と申します。
PHP研究所という会社で編集の仕事をしています。2002年に東京大学に進学し、美術史を選びました。

受験のときから美術史や芸術学を学びたいと思っていて、院への進学を考えたこともありましたが、「自分には向いていないかも」「とりあえず社会に出て働こうかな」という気持ちになり、普通に就活をしました。

2006年卒は、就職氷河期と呼ばれる就職難時代が束の間やわらいだときのようで、新卒採用の数自体はけっこう多かったと思います。それもあって、あまり業種などにこだわらず、メーカーや金融、都市開発やデベロッパーなど、いろいろ受けてみました。
しかし結局、選考が進んだ会社の多くが出版関係でした（金融あたりはすぐ落ちました）。

最初は絵本の編集者になりたいと思っていました。学生時代にアルバイトをしていた紅茶店のオーナーが絵本作家でもあったこと、お店のすぐ隣に絵本屋さん兼ギャラリーがあったことなどから、絵本を編集するという仕事に興味を持ちました。絵本や児童書を数多く出している出版社を第一志望群として、ほかにも新卒の募集がある出版社をいろいろ受けました。

ただ、大手の出版社は受けませんでした。
編集者を志している人の大半は受けるようなのですが（記念受験も含め）、私は、いわゆるゴシップ記事などを扱う週刊誌を出している会社は避けたかったのです。
「そんなものを出すなんてけしからん」という潔癖さではなく、もしも自分が入社したとして（皮算用ですが）、週刊誌の編集部に配属されたら嫌だなと思ったからです（新入社員は週刊誌に配属されることが多いと聞いていたので）。
今思えば若さゆえの短絡さなのですが、いたしかたありません。
ちなみに、それらの出版社の本や雑誌にはもちろんいいものも多いですし、私も好きな本がたくさんあります。念のため...。