12月10日(水)、LHRの時間1・2年生が学習用端末とスタディサプリを活用して、小論文対策として文書表現力を向上させる取組を行いました。小論文とは何かを学んだ後、実際に課題テーマの小論文を作成し、ルーブリックで自己評価を行い文章力を高めました。






進路指導部12月10日(水)、LHRの時間1・2年生が学習用端末とスタディサプリを活用して、小論文対策として文書表現力を向上させる取組を行いました。小論文とは何かを学んだ後、実際に課題テーマの小論文を作成し、ルーブリックで自己評価を行い文章力を高めました。





