12月11日(水)、1・2年生がLHRで、学習用端末とスタディサプリを活用して、文書表現力を向上させる取組を行いました。小論文とは何かを知ることから始まり、正しい表現や表記の注意点を学んだ後、実際に課題テーマの小論文を作成し、ルーブリックで自己評価を行いました。






12月11日(水)、1・2年生がLHRで、学習用端末とスタディサプリを活用して、文書表現力を向上させる取組を行いました。小論文とは何かを知ることから始まり、正しい表現や表記の注意点を学んだ後、実際に課題テーマの小論文を作成し、ルーブリックで自己評価を行いました。