小規模特認校制度について

- 9/13(土)前日作業・9/14(日)PTA美化作業
今年度は暑さを考慮し、9月中旬にPTA美化作業をお世話になりました。

9/13(土)の前日作業には、PTAの先輩会長も来校いただき、合計10名で草刈りをしていただきました。

9/14(日)は、枝払いや溝さらい、廊下の窓ふき、児童トイレの壁の清掃などをお世話になりました。

子どもたちも、草引きなど、できることを一生懸命頑張りました。

広い校庭や運動場、校舎などを美しくしていただき、ありがとうございました。
- 9/11(金)2・3年万願寺甘とう収穫体験
1学期に学習した万願寺甘とうの収穫体験がありました。

校区の永井様の畑で、JAの方にご支援いただきながら収穫させていただきました。

始めに、より立派な万願寺甘とうの見分け方を教わりました。

広いハウスの中で、自分好みの万願寺甘とうを探していきます。

いくつもの中から「これだ!」と見付けた万願寺甘とうを丁寧に収穫していきました。
- 8/31(月)~9/4(金)夏休み作品展
子どもたちが夏休みに取り組んだ一作品・一研究を展示しています。

力作ぞろいです。

低・中・高学年ごとに鑑賞の時間を設けました。

友達の作品・研究をじっくりと鑑賞して、学びや刺激を得ています。

子どもたちの夏休みの頑張りを支えていただいたご家庭に感謝です。
- 9/1(火)八田地区あいさつ運動
八田地区で特に意識して子どもの見守り、あいさつ運動をする日でした。

東八田小学校みまもり隊の皆様には、校門付近や各地域で、また登校班と一緒に歩いてお世話になりました。

児童のあいさつ隊も早めに登校して、他の児童を迎えました。

地域、家庭の皆様は、児童の後ろ姿までしっかりと見守ってくださいました。

最後にあいさつ隊がみまもり隊の皆様にお礼を伝え、あいさつ運動を終えました。
- 8/27(木)第2学期始業式
夏休みが終わり、子どもたちは元気に登校してきました。

始業式では、校長より小規模特認校についての話がありました。

「子どもたちと先生たちとで『言葉の力を最大限に伸ばす』東八田小にしましょう。」

学級では、夏休みの思い出話に花が咲きました。

また、一人一ずつ担任の先生と話をしてから、2学期にふさわしい学習目標・生活目標を立てました。
- 7/17(金)1学期終業式
1年生にとっては68日間、2~6年生にとっては69日間の1学期が終わりました。

みんなで2部合唱の校歌をしっかりと歌いました。

式辞は、始めから終わりまで、とてもよい姿勢で聞きました。

いろいろな場面で東八田っ子の柔軟性と適応力が見られた1学期でした。

夏休みを安全に生活するための注意事項を確認しました。命を大切にし、有意義な夏休みを送ってほしいです。
- 7/16(木)ニホンミツバチの学習
京都産業大学との連携事業(綾部の学校魅力向上事業)の一環として、ミツバチの学習をしました。

講師は、生命科学部 先端生命科学科 准教授、生態系サービス研究センター センター長、高橋 純一 さまです。

ニホンミツバチとセイヨウミツバチの見分け方を学んだり、セイヨウミツバチの巣の観察後にスプーンで直接ハチミツをとって試食したりしました。どんどんおかわりして食べました。

高学年はハチミツから分離させた花粉の観察もしました。

サクラのうろに残されたニホンミツバチの巣をCCDカメラで観察し、自然豊かな東八田を実感しました。
- 7/10(金)スペシャルヤタトーーーク
学期に1回、低・中・高学年ごとに合同で新聞記事をもとにしたトークをしています。

低学年の記事には、網でアゲハを捕まえにくいという内容があり、子どもたちは、実際に網をもって自分の持ち方を確かめながら話し合っていきました。

中学年の記事には、イライラする気持ちの裏には期待があるという内容があり、子どもたちは、イライラの解消法について考えながら、話を進めていきました。

高学年の記事は、学校が避難所になったときの運営を小学生が体験してみるという内容でした。

1人がおもむろに家で描いてきた東八田小の教室配置図を見せると、それをもとに話合いが深まっていきました。
- 7/9(木)1・2・3年フジバカマの学習
京都産業大学との連携事業(綾部の学校魅力向上事業)の一環として、フジバカマの学習をしました。

講師は、生命科学部 先端生命科学科 教授、植物科学研究センター センター長、本橋 健 さまです。

毎日、水やりをして育てているフジバカマについて、アサギマダラとの関係も交えながらお話いただきました。

東八田小にはフジバカマが育つ畑と枯れる畑があるのですが、それぞれの条件(日光、水、土)を調べて比較することで、その理由が明らかになりました。

現在の畑の他にフジバカマが育つ畑はあるのか、条件をもとに考える学習にも取り組みました。
- 7/6(月)4・5・6年芸術クラブ
東八田地域の方に講師をお世話になり取り組んでいます。

今年度は鳥をモチーフにした木製の飾りを作ることになりました。

これまで、スプレーを使って板を塗ったり、紙に鳥の絵を描いたりしてきました。

今日は、描いた鳥を色板に丁寧に写していきました。

次年度からクラブに入る3年生がやって来て、興味深そうに見学していました。