５年生

９月１４日（月）の理科の学習で、５年生が植物の花が実へと変化するためには、受粉が必要かどうかを考えました。 ＜考えを伝えて＞ ＜考えの交流＞ ＜全体で交流＞

９月８日（火）の６時間目に５・６年生が運動会に係活動をしました。「児童会」「応援」「制作・準備」「決勝・審判・記録」「放送」の５つの係に分かれて活動しました。 ＜放送＞ ＜制作・準備＞ ＜応援＞ ＜決勝・審判・記録...

９月４日（金）の５時間目に５年生が社会の学習をしました。日本の食料生産をめぐる問題について調べ、農産物を安定して生産する新しい取り組みを考えたり、交流したりしました。 ＜米作りについて＞ ＜安定した農業生産のためには＞

９月３日（木）の昼休みに運動会の係活動、応援と制作の係の人が顔合わせをしました。運動会にむけて、係活動の時間や休み時間を使い、それぞれの係が活動していきます。 ＜制作係＞ ＜応援係＞ ＜児童会本部＞

６月２３日（火）に５年生が玉結び、玉どめの役割と作り方を学習したあと、実際に玉結び、玉止めの練習をしました。最初はうまくいかずに苦戦していましたが、練習を重ねるうちに上手になってきました。 ＜さあ、やってみよう＞ ＜布の裏から...

６月１０日（水）に５年生が平川幼稚園の園児と交流しました。金曜日に実施する「古川こどもまつり」のコーナーを園児が体験しました。５年生は園児にやさしく声かけをしたり、一緒に体験したりしていました。次の交流は２学期の予定です。 ＜いろい...

６月５日（金）の３・４時間目に５年生がほうれん草のゆで方を学習しました。ほうれん草はお湯にいれてゆでます。ゆであがったほうれん草に、ポン酢をかけて食べました。 ＜みんなで協力して＞ ＜お湯に入れて＞ ＜切って＞ ＜...

５月２５日（月）の５・６時間目に５・６年生がプール清掃をしました。プールサイドやプールの側面、底面をみがいたり、シャワーやトイレを清掃したりしました。プールはとてもきれいになりました。６月１５日がプール開きの予定です。 ＜さあ、きれ...

５月２２日（金）に５年生が家庭科室でゆで卵を作りました。ゆでる時間によって固まり方に違いがあることがわかりました。「家でもやってみたい」「パンにはさんで食べたい」と言っていました。 ＜ゆであがったら水にとって＞ ＜からをむいて...

5月19日（火）に６年生が、20日（水）に５年生が、21日（木）に4年生が京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～を実施しました。 この調査は小学４年生から中学３年生までを対象に、タブレットを用いて実施します。子ども達は国語・算...