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学校坂の下で見守りをしていただいている駐在さんに、坂の上から大きな声で挨拶をしたけれど振り向かれず、さらに大きな声を出したら伝わったという体験を話しました。

大きな声を出したはず、視線をあわせたはず、会釈したはずと自分で思っていても、相手に伝わっていないことがあります。

校門付近で自分たちはどんな挨拶をしているのか、子どもたちと動画で確かめてみました。

自分が今しているより、さらに強調してふるまうほうが伝わりやすいと感じたようです。

関西ならでは、綾部ならではの挨拶もあります。子どもたちには、昔から引き継がれてきた人と人をつなぐ言葉を大事にしていってほしいです。

運動場には雪がたくさん積もっていました。

ハッピープレイタイムはやっぱり雪遊びです。

全員で運動場を広く使って遊びました。

主流は雪合戦で、思いっきり体を動かして楽しんでいました。

寒い中でしたが体はポカポカになり、大満足の子どもたちでした。

京セラ綾部工場の方々からプログラミングについて教えていただきました。

日本はたくさんの電力を使っており、SDGsの観点から環境にやさしい電力供給や省エネが求められます。

ソーラーパネルの電力を使って家電等を動かしたり、使わない電力を蓄電池に溜めたりすることができます。

人感センサーと照度センサーの条件をプログラミングし、必要なときのみ照明がつくようにします。

模型を使って様々な体験をしたり、自分なりのプログラミングをも試したりしながら、理解を深めました。

1/26(月)から始まった給食週間では、様々な食育を展開しています。

給食感謝会では、子どもたちが作文発表やメダル授与などを行い、栄養士や調理員に感謝を伝えました。

調理員や栄養士からは、子どもたちに向けてメッセージや給食に関する話をしました。

食材納入業者に向けて子どもたちが書いた感謝状を紹介しました。

生活委員会からは朝食アンケートの結果と朝食の大切さについての発表があり、日常生活を見直すことができました。

TEAMパフォーマンスラボによるワークショップや公演がありました。

午前のワークショップでは、ジャグリングを体験したり、夢の実現についての話を聞いたりしました。

午後の公演では、６年生が舞台に上がって演技をしました。

マジックやジャグリングをすぐそばで見ることができ大興奮の子どもたちでした。

大笑いしたり、どきどきはらはらしたりして、１時間があっという間に過ぎました。

６年生が西八田小６年生と一緒に外国語の学習をしました。

一列ずつ交互に座り、東西の児童がペアやトリオになるようにして交流しました。

外国語を使って、だんだんと自然に交流できるようになりました。

４月になったら八田中生、卒業前の合同体験授業となりました。

地震を想定した避難訓練を行いました。

揺れが収まるまで机の下などで身を守りました。

頭を守って「お・は・し・も・ち」で避難します。

職員は行方不明者がいる想定で捜索に向かいました。

１月に起こった能登半島地震や阪神淡路大震災の被害について知ったり、日頃の備えを確認したりしました。

6年生と地域の方へ感謝を伝えるえがおの集いに向け、第1回実行委員会が行われました。

5年生全員で全体実行委員を務めます。

学級代表の実行委員たちはしっかりと説明を聞き、学級の中で内容を伝達します。

分からないことを質問すると、5年生の担当者がちゃんと答えてくれます。

みんなで情報を共有し、6年生と地域の方が笑顔になっていただける会にしていきます。

令和８年が始まりました。

声かけの日は、新しい任期の民生児童委員さん方にもお世話になりました。

第３学期の始業式の開式の「礼」は、所作がとても美しかったです。

学年のしめくくり、次の学年への準備をすることが大事です。

３学期も充実した日々を送り、それぞれに成長してほしいです。

夏から冬にかけての79日、１年間でいちばん長い２学期が終わりました。

終業式では自慢の校歌を歌いました。

校長式辞で児童の日々の頑張りや伸びた力を確かめました。

自分を振り返りながら、しっかりと話を聞くことができました。

冬休みを安全に過ごすためのポイントもみんなで確認しました。