学校管理者

　先日、全学級でコミュニケーションタイムを実施しました。この取組は、昨年度から継続して実施しているものです。１０分間の学習時間を活用して、様々な人のことを知ってつながりを深めるという人権の視点と、楽しい会話を通してコミュニケーション力を高...

　７日（月）に、生活科「いきもの　だいすき」の学習の一環で、校区にある牧場に見学に行きました。　まず、子どもたちが考えた質問に答えてもらいました。牛の色の違いや1日の仕事についてなど、とても丁寧に教えていただきました。　次に、実際に牛を見...

　人権月間に、図書委員会が「千羽鶴を作る」という取組を全校に提案しました。その取組は、図書委員会の呼びかけにより、人権月間が終わった今も、継続しています。　先日、図書室を覗いてみると、千羽鶴を折っている子どもたちがたくさんいました。図書委...

　熱中症対策として、学校管理用務員さんによって、ミストシャワーが取り付けられました。早速、水を出してみると、１年生の子どもたちが集まってきました。「気持ちいい！！」とくるくる回り始める１年生。強い日差しで熱くなった体が、ミストシャワーによ...

　「がんばれー！！」「ナイスー！！」「イエーイ！！」聞こえてくる元気な声に誘われ、運動場を覗いてみると、６年生が体育の学習で、ティーボールをしていました。４チームに分かれて対戦していましたが、どのチームからも、あったか言葉がたくさん聞こえ...

　５年生が植えたお米の苗が、すくすく生長中です。収穫までは、地域の方に、水の管理等をお世話になっています。５年生の子どもたちは、そのことも理解しながら、お米作りを通して、環境だけでなく、人や地域とのつながりの中で大切なことを学んでいきます...

　先日、保育園や幼稚園の先生方に、１年生の成長した姿を見に来てもらいました。　久しぶりに出会う先生方に、１年生の子どもたちは、とても張り切っていました。ひらがなを書いたり、音読をしたりするなど、これまで伸ばしてきた力を存分に発揮することが...

　７月４日、２年生PTA親子活動がありました。この日は、体育館で親子ドッジボールをしました。　子どもたちは、お父さんやお母さんたちとドッジボールをすることが、すごく嬉しいようで、自分の頑張りを見てほしいと体いっぱい使って、一生懸命ボールを...

　７月４日（金）、４年生主導のニコニコ班遊びがありました。この日も外は大変暑い日でしたので、それぞれの場所で中遊びをしました。　始めにどんな遊びをするのかを４年生が説明します。ルールや時間などをしっかり聞いてから、遊びスタートです。　体育...

　６月３０日（月）、３年生の親子レクリエーション活動がありました。　この日は、体育館で「ボール送りリレー」と「親子フリスビードッジボール」をしました。　始めはボール送りリレーです。画板の上にボールをおいて、ボールが落ちないように運びながら...