７月13日～14日に石川県金沢市で行われる全国大会に出場する、ウエイトリフティング部部員への激励金贈呈式が行われました。

　今大会へは見事に４人の選手が出場を決め、同窓会と教育後援会から激励金が贈呈されました。

　教育後援会の岡本会長から、全国大会出場へのお祝いと、良い結果報告の期待の言葉が贈られました。また、たった３年間の高校生活における全国大会出場という貴重な経験を将来に活かして欲しいとのお話がありました。

　井上校長からは、日頃の取り組みへの労いと、全国大会でのさらなる活躍への期待が語られました。

　選手からは４人を代表して木村さんが、大会への決意と、普段からサポートしてくださる多くの方への感謝の言葉を述べました。

出場４選手への応援をよろしくお願いします。

第３回全国高等学校女子ウエイトリフティング競技会
　　個人　２年　木村　花凜
　　　　　２年　黒川　美貴（２年連続）
　　　　　３年　末次　真奈
　　　　　３年　畠中　真帆（２年連続）

　京都大学理学部の特色入試に関する説明会を実施しました。

　京都大学理学部の特任教授にご来校いただき、理学部全体の説明や、一般入試と特色入試の違い、令和８年度から設けられる女性募集枠の狙いについてお話いただきました。

　参加した生徒や教員からの様々な疑問や不安にも丁寧にお答えいただき、学生生活や特色入試についての理解が深まりました。

奈良県で開催される近畿大会に出場する運動部部員の激励会が行われました。

教育後援会の岡本会長と井上校長から出場のお祝いと激励の言葉が送られ、同窓会と教育後援会から激励金が贈呈されました。

出場者からは、ウエイトリフティング部を代表して末次さん、そして弓道部の御栗さんが大会への意気込みを語りました。

出場者の活躍を期待しています！

～出場者～
○ウエイトリフティング
　　個人　２年　木村　花凜
　　　　　２年　黒川　美貴
　　　　　３年　末次　真奈
　　　　　３年　畠中　真帆
　　　　　３年　田中　仁太

○弓道
　　個人　２年　御栗　慶次

　 本校では、教養科学科生徒の探究心・創造性・独創性の伸長のため、ＧＳＰ（グローカル・スタディーズ・プログラム）の一環として、総合的な学習の時間を「こだわり学」と称して、様々な活動に取り組んでいます。２年次では、生徒が独自のテーマで課題を設定し、研究（ゼミ活動）を行っています。そのまとめとして、４月15日（月）、３年生の代表が教養科学科の２、３年生に向けて校内発表を行いました。
　 昨年度は、「国語ゼミ」「社会ゼミ」「数学ゼミ」「物理ゼミ」「化学ゼミ」「生物ゼミ」「地学ゼミ」「英語ゼミ」の８つが開講され、各ゼミ内で発表を行い代表を選出しました。

[各ゼミの紹介]（発表順）

物理ゼミ代表 　田村　渉真さん、森下　悠樹さん、三谷　龍吾さん　「アンキロサウルス」

英語ゼミ代表　 齊藤　瑞木さん 　「Illustrations and Translation of Cinderella in Meiji and Taisho Period」

地学ゼミ代表 　中野　渥哉さん 「もし巨椋池が残っていたら」

数学ゼミ代表 　足集利　悠陽さん　 「コラッツ予想」　

国語ゼミ代表　 岩竹　柊介さん　「 タイパはマンガにどのような影響を与えているのか」

生物ゼミ代表　 公文代　萌花さん 「地球温暖化とパンデミック　永久凍土に眠る細菌」

社会ゼミ代表　 田口　はるかさん　 「赤い糸」を紐解く――日本に根付く運命論―

化学ゼミ代表　 松井　心桜さん　 「ケミカルガーデン」

　各ゼミ代表者は、１年間の研究成果を伝えたいという熱意が充分に伝わる発表を行いました。いずれも甲乙付けがたい内容でしたが、最優秀賞に「生物ゼミ」が、優秀賞に「化学ゼミ」が選出され、表彰されました。

入学して最初はオリエンテーションです。城南菱創で意欲的に充実した日々が過ごせるよう各部長の先生方から学校生活についての説明がありました。新入生は真剣な眼差しで、ひとつずつ理解していました。

２年生、３年生各学年で学年集会を行いました。

それぞれの学年部長の先生や各担任の先生方から新学年を迎えるにあたり意識を高めていく内容のお話や当面の行事予定等のお話がありました。

新しいクラス環境で１年間過ごしていく楽しみと希望を抱きつつ、３年生は最終学年進路実現に向けて、真剣に話を聞いていました。

新入生歓迎会（部活動紹介）が４月９日（火）に行われました。

放課後は、各部が積極的に入部を呼びかけ、それぞれの部活動の魅力を発信しています。

また、新入生の部活動体験期間の昼休みや放課後に、中庭で吹奏楽部の演奏会やフォークソング部のライブが開催されます。

１年生教養科学科80名を対象に、京都大学宇治キャンパスおうばくプラザにて「学科研修」を実施しました。

新入生が、今後の３年間を見据えて、専門学科としての意識を身につけることを目的としています。

開講式で校長は、「実感すること」の大切さについて話しました。

画像や映像で情報を得るだけではなく、実際のものを見たり、聞いたりして五感を働かせ、心を動かされることが本当の理解につながるからです。

また、生涯の友達を高校時代につくることの価値を伝えました。

最後に、これから始まる探究活動に向けて、実社会と自分を結びつけながら考えることについて話しました。

当日のプログラムは、教養科学科の取組についての説明、探究活動（午前の部・午後の部）、進路講話です。

グループでディスカッションを行ったり、発表内容を組み立てたり、課題解決に向けて力を合わせて活動できました。

また、昼食時間は京都大学の施設見学を行い、新しい仲間と交流を深めるひとときとなりました。

今後の学校生活が楽しみになるよいスタートをきることができました。

令和６年４月８日(月)、第16回入学式を挙行しました。

城南菱創高校第18期生が、井上校長より入学許可を受けました。

井上校長は式辞において、高校生としてぜひ大切にしてほしいことを２つ話しました。

１つめは、Well-being（ウェルビーイング）の実現です。

自分が身体的、精神的、社会的に満たされた状態（Well-being）であるように

よりよく生きることはもちろんのこと、

自分の理想とする生き方ができる社会の実現を目指していきましょう。

２つめは、何事にも好奇心を持ち、面白いと思う気持ちです。

知識を覚えることだけではなく、

自分の感性を働かせて物事を捉える力を磨きましょう。

特に、本校が大切にしている探究活動がその機会になります。

入学生のみなさんが今日という日の感激を忘れず、心身ともに健やかに成長することを願っています。

令和６年４月８日（月）、離着任式と１学期の始業式を行いました。

井上校長は始業式の式辞において、感性について話しました。

その中で、桜の開花や満開に日本人が高い関心を寄せることについて触れ、

日本文学研究者であるドナルド・キーンの見解を紹介しました。

それは、桜が他の花と比べ開花期間が1週間程度と大変短い「はかなさ」を、

日本人は重視しているという視点です。

また、四季がある日本の国土で生活してきた人々が、

自然の変化に心を動かされる感性を育んできたことを伝えました。

以上を踏まえ、

自分の感じ方について、

外国人の感性との違いは何か等について、

思索するきっかけにしてほしいと述べられました。