研修旅行3日目午後は、アサヒビール園でジンギスカンの昼食をとり、札幌市内へ移動して班別フィールドワークをしました。

終了後はニューオータニイン札幌にて宿泊しました。

 
 
 
 
 

研修旅行3日目は、ルスツリゾートを出発し、北海道開拓の村に行きました。

グループに分かれて見学ツアーに参加し、ガイドさんから北海道開拓についての説明を聞きながら園内を散策しました。

 
 
 
 
 

研修旅行2日目の午後は、ファームビジットを実施しました。
漁業・酪農・農業に従事されている生産者の方々の元を訪問し、自然や文化について教えていただきながら、それぞれの産業を体験させていただきました。

 
 
 
 
 

研修旅行2日目の午前は、自然体験を実施しました。
ラフティング、マウンテンバイク、フィッシング、乗馬、レザー・ステンドグラス・アイス&キャラメルの中から選択したアクティビティを体験しました。

 
 
 
 
 

研修旅行1日目の午後は、

国立アイヌ民族博物館に行き、その後サイロ展望台にてクラス写真を撮り、

宿泊地のルスツリゾートに移動しました。




 
 
 
 
 

本日より第2学年は、北海道(札幌方面、留寿都・小樽方面)への研修旅行に出発しました。


予定通りの出発で、12時35分に新千歳空港に無事到着しました。

出発前は曇りの予報でしたが、晴天で気温21度の快適な気候です。


この後国立アイヌ民族博物館に移動し、宿泊地のルスツリゾートへバスで移動します。

 
 
 
 
 

美術部では、

「初夏」をテーマに絵画を制作しました。

今年入部した1年生にとっては、

美術部で描く最初の作品になります。

校内展示を2週間行い、たくさんの生徒に見てもらえました。

次は、京都府高等学校総合文化祭に向けて大作に挑戦します!

 
 
 

 6月5日に宇治黄檗学園9年生の14人が、進路学習として城南菱創高校を訪問しました。

 学校の説明では、教養科学科・普通科それぞれの本校独自で特徴あるシステムについて、驚きの声を上げながら、興味津々に聞き入っていました。
 後半は校内見学を行い、高校の授業や施設を目の当たりにすることで、1年後の高校生活のイメージが膨らんだようでした。

 
 
 
 
 

令和7年度の教養科学科 英語ゼミで作成したスタンプが、京阪電車のスタンプラリーに採用されました。


6月13日(土)に、宇治市内に設置されたスタンプスポットを巡ると、京阪電車オリジナルノベルティがもらえます。
ぜひスタンプラリーをしながら宇治の街を楽しんでください。


チラシ.jpg1Dayスタンプラリー台紙.jpg


詳細はこちら→ https://www.keihan.co.jp/uji-fushimi/event_uji/


<令和7年度 英語ゼミの概要>
 英語ゼミでは、宇治市の課題の一つである、宇治市の有名観光地への観光客の集中により、まだ魅力が十分に伝わっていない場所があるという点に着目しました。
 宇治市内のフィールドワークなど課題解決に向けた探究活動を行い、観光客の市内各所への分散を目指して、スタンプラリー形式のオリジナルマップであるUSAGIMAP(Uji Stamp Achieve Guide Innovation) を作成しました。
 作成したマップとスタンプはJR宇治駅周辺の施設に設置し、マップを手に取った多くの方々にスタンプラリーを楽しんでいただき、宇治市の更なる魅力を知ってもらうことができました。

 
 
 
 
 
 
 

1年生教養科学科の生徒を対象に実施する、

京都大学宇治キャンパス「学科研修」の報告です。


令和8年4月10日(金)、教養科学科新入生が京都大学おうばくプラザきはだホールに集いました。


この研修は、新入生が今後の3年間を見据えて、専門学科としての意識を身につけることを目的としています。


当日のプログラムは、教養科学科の取組についての説明会、

探究活動(午前の部・午後の部)、進路講話です。

グループでディスカッションを行ったり、発表内容を組み立てたり、

課題解決に向けて力を合わせて活動できました。


また、昼食時間は新しい仲間と交流を深めるひとときとなりました。


今後の学校生活が楽しみになるよいスタートをきることができました。