児童生徒の学力等の状況 全国学力・学習状況調査結果(概要) 令和6年度全国学力・学習状況調査結果(概要)について 京都府における結果の概要をお知らせします。Ⅰ 概要Ⅱ 教科に関する調査結果の概要Ⅲ 質問調査結果の概要Ⅳ 京都市を除く結果の概要Ⅴ 教育局別の状況 概要 正答数分布状況 ... 2022.10.24 児童生徒の学力等の状況確かな学力
幼児教育アドバイザー 架け橋期コーディネーター 令和7年度 京都府架け橋期コーディネーター派遣事業について 京都府幼児教育センターでは各幼児教育施設からの要請により、架け橋期コーディネーターの派遣を行っております。 教育・保育内容、架け橋プログラムの推進(架け橋期のカリキュラム... 2022.10.24 幼児教育アドバイザー幼児教育センター
京都府子どもの読書活動推進計画 京都府子どもの読書活動推進計画 ◆京都府子どもの読書活動推進計画(第五次推進計画)(中間案)◆京都府子どもの読書活動推進計画(第四次推進計画)(令和2年3月策定) ※学校図書館機能充実ガイドラインは第四次計画冊子内にまとめました。◆京都府子どもの読書活動推進計画(第三次... 2022.10.24 京都府子どもの読書活動推進計画豊かな心の育成
児童生徒の学力等の状況 京都府学力診断テスト結果(概要) 京都府教育委員会では、児童・生徒の学力を把握・分析し、指導上の課題を明らかにするとともに、学校における個に応じたきめ細かな指導方法の工夫や改善の充実に役立てるため、学力診断テストを実施しています。 ■3年度京都府学力診断テスト(中学... 2022.10.24 児童生徒の学力等の状況確かな学力
京都府教育委員会からの挑戦状 小学生(しょうがくせい)への挑戦状(ちょうせんじょう) 社会(しゃかい) わたしたちのまち 2022.10.24 京都府教育委員会からの挑戦状確かな学力課題解決型学習(PBL)