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１１月６日（木）に、京都府中丹文化会館で行われた綾部市小学校音楽交流会に４・５・６年生が本校の代表として参加しました。
　会場へ向かう前には学校の体育館で壮行会を行い、１・２・３年が発表曲である合唱曲「マイ　バラード」を聞きました。歌声を聞いた子どもたちは、「綺麗な歌声が重なっていた。」「言葉にできないぐらい綺麗な歌声だった。」「心が一つになっているのがすごかった。」などの感想を持ち、４・５・６年生へ直接伝えることができました。

　本番では、練習の成果を発揮し、これまでで一番きれいな歌声を届けることができました。子どもたちの成長した姿を感じることができました。

　全校朝会を行いました。
　校長先生の話の中で、「好きな食べ物・きらいな食べ物」「得意なこと・苦手なこと」など友達と自分には「ちがい」があり、その「ちがい」を知り、認めることで自分の世界（心）が広がっていく（大きくなっていく）。「ちがい」を大切にすることで、自分も周りの人のことも考えることができる人になり、みんなでステップアップしていこうという話をされました。
　本校では、11月から「人権月間（11月12日～12月11日まで）」を行います。人権学習や人権についての取組を行い、その学びを生活の中で使っていくことを期待しています。

　ふるさと先生として久木先生をお招きし、音楽交流会で歌う「マイバラード」の歌い方を指導していただきました。子どもたちは、「体をメガホンにする」「手のひらを上にあげるように」など歌声の出し方のコツを知り、きれいな歌声を響かせていました。

　「平和の語り部」として吉美地域にお住いのふるさと先生をお招きし、6年生が平和学習を行いました。
　戦時中の様子や終戦後の様子等、ご自身の経験を交えながらお話をしてくださいました。お話の中で舞鶴方向へ飛んでいく低空飛行の爆撃機が上空に来たときは、道路の溝に体を入れ、伏せてやり過ごした事を聞くなど、子どもたちにとって当たり前の様にある「平和」が、実は当たり前でないことを感じることができ、今ある「平和」がどれほど幸せなのかを考えることができました。

　４年生は「人権の花」運動の取り組みで、人権に関するお話を聞いたり、いただいたスイセンの球根の植え付けをしたりしました。
　子どもたちは、「相手の立場になって行動したい。」「『いっちゃんごめんね』というお話を聞いて相手の気持ちを考えることが大切だと分かった。」など一人ひとりが人権について考えることができました。植え付けをしたスイセンも大切に育てていき、きれいな花を咲かせたいと思います。

本日、10月19日より延期になっていた吉美小学校運動会を実施することができました。
徒競走や表現運動（ダンス）等の種目では、子どもたちは保護者や地域の方に頑張っている姿を見てもらおうと一生懸命取り組み、練習してきた成果を十分に発揮していました。子どもたち一人一人が精一杯取り組んでいる姿は、とっても格好よかったです！！
ご参観くださいました皆様、子どもたちへ多くの声援をありがとうございました。

PTA本部・PTA保健体育部・PTA会員の皆様・地域の皆様、朝の準備から後片付けまでしてくださり、とても助かりました。本当にありがとうございました。

　歯科衛生士さんに来ていただき、歯みがきのやり方やむし歯や歯周病の予防、かみ合わせについて等、歯と口に関する話を聞かせていただきました。子ども達は、かみ合わせをよくするには、姿勢が大切なことを初めて知ったようで、すぐ姿勢を正して話を聞く様子が見られました。歯みがきだけではなく、規則正しい食生活も大切だと教えていただきました。学んだことを活かして、長く健康な歯を保っていきたいです。

　２年生が生活科「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の学習で作った風やゴムの力を使って動くおもちゃを１年生にも遊んでほしいと、「おもちゃランド」へ１年生を招待してくれました。
　２年生がおもちゃの遊び方やルール説明を分かりやすくしてくれたので、1年生はとても楽しい時間を過ごすことができました。遊んだ後には、２年生が作った折り紙等の景品をたくさんもらった１年生は、とても嬉しそうな表情でした。招待してくれた２年生に「お手紙を書きたい。」という意見が出たので、気持ちを込めて手紙を書き、渡しに行きました。
　学習面・生活面ともに、１年生にとって学びの多い交流となりました。

　綾部中学校ブロックで行っているあいさつ運動の日を、18日（土）の登校日に行いました。
　子どもたちは、PTA役員の方や地域の方、きみっこ応援団・キミロール隊の方とあいさつをすることで、1日を元気に頑張り切るパワーをもらえたと思います。
　ご参加くださいました皆様、朝早くからありがとうございました。

　さくらんぼ学級では、朝の会に「さくらんぼタイム」という時間があり、曜日ごとにいろいろなことに取り組んでいます。
　掲載している写真は、「ことばあそび」に取り組み、みんなで早口言葉を唱えている場面です。何回か繰り返す中で、なるべく速く言ったり、何回か繰り返したりする等、自分でレベルを上げて挑戦する姿が見られました。